掛科的影響：失望并非無(wú)法承受

首先要了解的是，大學(xué)里的掛科并不是不能解決的難題。一般來(lái)說(shuō)，掛科后大部分學(xué)校都會(huì)提供補(bǔ)考或重修的機(jī)會(huì)，只要努力應(yīng)對(duì)，就可以繼續(xù)學(xué)業(yè)。然而，掛科也會(huì)帶來(lái)一些影響，比如與獎(jiǎng)學(xué)金或榮譽(yù)稱號(hào)失之交臂，甚至影響未來(lái)的研究生申請(qǐng)。此外，有些學(xué)校并不提供補(bǔ)考機(jī)會(huì)，一旦掛科只能重修。面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，留學(xué)生們需要認(rèn)識(shí)到掛科的后果，同時(shí)了解自己的應(yīng)對(duì)選擇。

重修的代價(jià)：時(shí)間與金錢的雙重壓力

重修課程需要學(xué)生重新繳納學(xué)費(fèi)，而且國(guó)外高校的單門課程費(fèi)用往往不菲，對(duì)于留學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)，這是一筆不小的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，重修課程會(huì)打亂原有的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生需要額外投入時(shí)間和精力，可能會(huì)導(dǎo)致與其他課程時(shí)間沖突，從而進(jìn)一步增加學(xué)業(yè)壓力。因此，選擇重修之前，學(xué)生應(yīng)當(dāng)仔細(xì)權(quán)衡，確保能夠合理安排時(shí)間，以免進(jìn)一步影響學(xué)業(yè)進(jìn)展。

多門掛科或重修失?。盒枰皶r(shí)尋求支持

如果掛科多門，或在重修后仍未能通過(guò)課程，情況可能會(huì)變得非常緊急。多門掛科不僅會(huì)影響到申請(qǐng)研究生的機(jī)會(huì)，甚至可能導(dǎo)致延遲畢業(yè)、停學(xué)或休學(xué)。這時(shí)，學(xué)生們要冷靜面對(duì)問(wèn)題，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，不能讓絕望情緒影響判斷。

如何應(yīng)對(duì)掛科的絕望?

留學(xué)生們遇到掛科后，不妨通過(guò)一些有效的途徑來(lái)減輕壓力，爭(zhēng)取將不利影響降到最低。

1.申請(qǐng)復(fù)議提分

有時(shí)候，學(xué)生可能已經(jīng)非常努力復(fù)習(xí)，卻因?yàn)樾┪⒉罹辔茨芡ㄟ^(guò)考試。如果分?jǐn)?shù)接近及格線，可以考慮申請(qǐng)復(fù)議(argue)提分。很多課程評(píng)分存在主觀性，教授在評(píng)分時(shí)可能會(huì)有偏差。復(fù)議申請(qǐng)可以讓教授重新審查考試或作業(yè)評(píng)分，增加通過(guò)的機(jī)會(huì)。復(fù)議申請(qǐng)需要提供合理的理由，例如認(rèn)為評(píng)分不公或指出具體錯(cuò)誤，因此在申請(qǐng)時(shí)要清晰地陳述理由。

2.申訴補(bǔ)考機(jī)會(huì)

一些學(xué)校并不自動(dòng)提供補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但如果學(xué)生在課程考試中遇到不可抗力的情況(如生病或突發(fā)事件)，可以主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)考。在申請(qǐng)補(bǔ)考時(shí)，若能爭(zhēng)取到未封頂分?jǐn)?shù)的補(bǔ)考機(jī)會(huì)(uncapped mark)，將可以爭(zhēng)取到更高的成績(jī)，從而減少GPA/WAM的損失。補(bǔ)考的申請(qǐng)通常需要提供相關(guān)證明文件，例如醫(yī)生證明或事件說(shuō)明信。

3.非常規(guī)撤課

如果學(xué)生認(rèn)為該門課程難度過(guò)高，甚至連重修都沒(méi)有信心通過(guò)，撤課(drop course)是一個(gè)值得考慮的選項(xiàng)。撤課后，課程成績(jī)將不會(huì)計(jì)入GPA或WAM，有些學(xué)校還允許退還一部分學(xué)費(fèi)。不過(guò)，不同學(xué)校的撤課政策不同，撤課的申請(qǐng)期限和條件可能會(huì)有嚴(yán)格規(guī)定。因此，學(xué)生應(yīng)盡早向?qū)W術(shù)顧問(wèn)咨詢并申請(qǐng)撤課，以避免成績(jī)對(duì)總體GPA產(chǎn)生負(fù)面影響。

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