在赫爾大學(xué)的學(xué)習(xí)之旅中，掛科可能是許多學(xué)生面臨的困擾。然而，大家可能不知道的是，補(bǔ)考可以申請(qǐng)無(wú)上限，這為同學(xué)們帶來(lái)了新的希望。下面，我們就來(lái)詳細(xì)了解一下赫爾大學(xué)掛科申訴補(bǔ)考無(wú)上限的具體操作方法。點(diǎn)擊藍(lán)字可以直接咨詢海馬課堂申訴團(tuán)隊(duì)的老師相關(guān)操作指南！

一、無(wú)上限補(bǔ)考的重要性

補(bǔ)考無(wú)上限意味著可以打破及格線的束縛，考試成績(jī)將以真實(shí)成績(jī)計(jì)入。這對(duì)于后續(xù)的學(xué)位申請(qǐng)和就業(yè)都有著極大的便利。它不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還能增強(qiáng)在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、如何申請(qǐng)無(wú)上限補(bǔ)考

1.出分前申請(qǐng)

如果在出分前，可以采用 EC/MC 申請(qǐng)。EC(Extenuating Circumstances)和 MC(Mitigating Circumstances)是指特殊情況或減輕情節(jié)，如心理健康問(wèn)題、身體狀況不佳、家庭原因等會(huì)影響學(xué)術(shù)表現(xiàn)的情況。在這種情況下，及時(shí)向?qū)W校提交相關(guān)申請(qǐng)，說(shuō)明自己面臨的特殊情況，為可能的掛科提前做好準(zhǔn)備。

2.出分后申請(qǐng)

出分后，則需要通過(guò) Appeal 程序。Appeal 是對(duì)成績(jī)提出申訴的一種方式，通過(guò)詳細(xì)闡述自己的情況和理由，爭(zhēng)取無(wú)上限補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。

三、申請(qǐng)理由

申請(qǐng)無(wú)上限補(bǔ)考的理由可以是心理健康、身體狀況、家庭原因等一切會(huì)影響到學(xué)術(shù)表現(xiàn)的因素。例如，學(xué)生可能在考試期間遭遇了重大的心理壓力，導(dǎo)致無(wú)法正常發(fā)揮;或者身體突發(fā)疾病，影響了考試狀態(tài);家庭中的重大變故也可能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。在闡述理由時(shí)，要真誠(chéng)、具體，讓學(xué)校能夠理解學(xué)生所面臨的困境。

四、申請(qǐng)時(shí)間

申請(qǐng)時(shí)間非常關(guān)鍵，越早申請(qǐng)?jiān)胶?，最好在出分一周前申?qǐng)。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，申請(qǐng)難度可能會(huì)增大。學(xué)校需要有足夠的時(shí)間來(lái)處理申請(qǐng)，而學(xué)生也需要為申訴做好充分的準(zhǔn)備。如果拖延申請(qǐng)，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)校無(wú)法及時(shí)處理，或者認(rèn)為學(xué)生沒(méi)有足夠的誠(chéng)意和緊迫感。

五、所需材料

1.Statement

向?qū)W校解釋掛科的原因，強(qiáng)調(diào)補(bǔ)考對(duì)于自己的重要性。可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：首先，表明自己為這次考試付出了巨大的努力，即使在遭遇特殊情況的影響下也沒(méi)有放棄。其次，說(shuō)明之所以沒(méi)有第一時(shí)間向?qū)W校提交延期申請(qǐng)是因?yàn)橐詾樽约嚎梢圆皇艿教厥馇闆r影響，順利完成并通過(guò)考試。最后，強(qiáng)調(diào)考試時(shí)才意識(shí)到自己的預(yù)判是錯(cuò)誤的，特殊情況為自己造成了嚴(yán)重影響，導(dǎo)致自己發(fā)揮失常。

2.Evidence

提供證明文件，如醫(yī)療證明、死亡證明、財(cái)務(wù)證明等能為特殊情況提供支持的文件。這些證據(jù)能夠增強(qiáng)申請(qǐng)的可信度，讓學(xué)校更加了解學(xué)生所面臨的實(shí)際困難。

3.課堂筆記

向?qū)W校證明你為此課程或考試做出的努力，表明你的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂筆記可以輔證為什么沒(méi)有提前向?qū)W校申請(qǐng)延期，同時(shí)也顯示出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真和投入。

4.未來(lái)規(guī)劃

向?qū)W校說(shuō)明自己的未來(lái)學(xué)術(shù)規(guī)劃，最好是說(shuō)有更高的學(xué)術(shù)追求，如讀博、追求更高學(xué)位等。強(qiáng)調(diào)不想讓這次考試影響到未來(lái)規(guī)劃，讓學(xué)?？吹綄W(xué)生的上進(jìn)心和對(duì)學(xué)業(yè)的重視。

六、自己申請(qǐng)的成功率

根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，自己 DIY 申請(qǐng)成功的案例非常罕見(jiàn)。很多學(xué)生在自己嘗試失敗后才找到專(zhuān)業(yè)人士幫忙，而這種情況下申請(qǐng)難度會(huì)更高。因此，對(duì)于不是完全熟悉流程，沒(méi)有十足把握的同學(xué)，不要輕易嘗試 DIY，還是要尋求專(zhuān)業(yè)的幫助。專(zhuān)業(yè)的申訴機(jī)構(gòu)或顧問(wèn)能夠更好地了解學(xué)校的政策和要求，為學(xué)生制定個(gè)性化的申訴方案，提高申請(qǐng)的成功率。

赫爾大學(xué)掛科申訴補(bǔ)考無(wú)上限為掛科的學(xué)生提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。通過(guò)了解申請(qǐng)流程、準(zhǔn)備充分的材料、選擇合適的申請(qǐng)時(shí)間和理由，以及在必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助，學(xué)生可以增加成功申請(qǐng)無(wú)上限補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，為自己的學(xué)業(yè)發(fā)展鋪平道路。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專(zhuān)業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)    。9200+申訴成功案例，600+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“赫爾大學(xué)掛科申訴補(bǔ)考無(wú)上限”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢海馬課堂。
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