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墨爾本大學(xué)LLM論文怎么寫老師可以簡單介紹一下嗎?
對于大多數(shù)法律碩士(LLM)課程來說,論文(有時也稱為畢業(yè)論文或最終作業(yè))通常是一個1萬字以上的文檔,展示了學(xué)生在課程期間研究的特定法律領(lǐng)域的研究成果。鑒于許多LLM課程或項目本身高度專業(yè)化,論文的主題內(nèi)容將非常具體,學(xué)生需要展示對該法律領(lǐng)域的深入了解,同時表現(xiàn)出對該領(lǐng)域與其他法律領(lǐng)域及實踐的關(guān)系的理解。
盡管這聽起來很明顯,但學(xué)生在課程開始時就會知道他們必須完成論文才能獲得LLM學(xué)位。然而,在這個漫長的過程中,一開始可能沒有考慮到的是,提前考慮論文主題是有價值的。雖然在這個階段做出最終決定并不明智,但這種準(zhǔn)備工作將使學(xué)生有機會隨著時間的推移逐步形成和完善他們的論點。它還將給他們機會考慮多個可能的研究領(lǐng)域,并希望最終選擇一個最適合他們的領(lǐng)域。一旦決定了LLM論文的主題,學(xué)生要改變主意將會非常困難且耗時。因此,首次做出正確的決定至關(guān)重要。
一旦學(xué)生對預(yù)定的主題有了明確的想法,他們應(yīng)與導(dǎo)師討論這個主題,導(dǎo)師將就主題是否符合課程的學(xué)術(shù)要求提供建議。事實上,學(xué)生的選擇可能是在一段時間內(nèi)與導(dǎo)師商討后做出的,因此最終的決定應(yīng)該相對容易達成。一些LLM課程要求在接受論文主題之前提交書面提綱。
另一個顯而易見的陳述是,學(xué)生必須制定一個現(xiàn)實的時間表來完成他們的工作。在開始寫作之前,需要進行大量的準(zhǔn)備工作和研究,這些工作必須盡早開始,以確保寫作階段能夠從容完成。
研究工作應(yīng)有明確的結(jié)構(gòu)和記錄。學(xué)生應(yīng)該有一個大致的結(jié)論方向,并將研究分類為支持這一結(jié)論的部分和與之相悖的部分。同時,學(xué)生在這個階段也需要保持開放的心態(tài)——他們的初步設(shè)想可能是錯誤的,最終的結(jié)論可能并非他們預(yù)期的那樣。LLM論文所需的知識深度和細節(jié)要求很高。學(xué)生應(yīng)確保他們對所研究的法律領(lǐng)域有完整準(zhǔn)確的了解,并理解該領(lǐng)域如何影響其他法律領(lǐng)域,即使是那些超出他們課程范圍的領(lǐng)域。然而,任何與論文其他領(lǐng)域相關(guān)的研究都必須在論文標(biāo)題的背景下進行考慮。
所有前期研究完成后,學(xué)生可以開始寫作。然而,在此之前,建議學(xué)生(如果還沒有這樣做的話)閱讀以前學(xué)生完成的論文。這將幫助他們了解論文的結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式,并得出這些作品的優(yōu)缺點的結(jié)論。
到這個階段,學(xué)生應(yīng)該對論文的整體結(jié)構(gòu)有一個清晰的想法,但如果還沒有這樣做,現(xiàn)在就必須制定一個計劃。學(xué)生應(yīng)決定標(biāo)題和子標(biāo)題、作品的整體框架以及他們打算如何呈現(xiàn)論點。這些都不是一成不變的,但了解論文的結(jié)構(gòu)將使寫作過程更加順利。
需要注意的是,寫作過程不太可能完全線性進行。在寫作過程中,可能需要在不同部分之間跳轉(zhuǎn),建議學(xué)生首先集中精力寫他們最有信心的部分。這將使學(xué)生能夠更流暢地寫作,并有助于澄清那些他們對其方法不太自信的部分。當(dāng)然,一旦寫作過程開始,新的研究領(lǐng)域可能會浮現(xiàn),學(xué)生應(yīng)在論文標(biāo)題的框架內(nèi)保持靈活性,并能夠在顯現(xiàn)出新觀點時將其納入其中。
任何學(xué)生的論文都不太可能在第一稿時就完全完成,因此應(yīng)留有時間在提交之前對其進行審視。在這個階段,這通常只涉及對想法或語言的細化。如果規(guī)劃和寫作階段已經(jīng)全面展開,那么就不需要對大部分內(nèi)容進行重寫。
每所大學(xué)都有不同的引文和參考規(guī)則。只要所有研究都得到認(rèn)真記錄,論文完成的最后階段將不會像看起來那樣繁重。大多數(shù)大學(xué)要求將腳注和附錄計入字?jǐn)?shù),而參考書目則不計入字?jǐn)?shù)。
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