地質(zhì)學(xué)是一門研究我們生活的物理世界--地球及其形成過程的學(xué)科。地質(zhì)學(xué)研究地球現(xiàn)在和過去的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)、過程和生物。通過研究地球的歷史，我們能夠更好地了解地球的現(xiàn)狀，并預(yù)測(cè)地球未來的面貌。

如果你對(duì)歷史和地理感興趣，你一定會(huì)愛上地質(zhì)學(xué)。地質(zhì)學(xué)結(jié)合了歷史和地理的優(yōu)點(diǎn)。喜歡戶外工作的學(xué)生也往往會(huì)發(fā)現(xiàn)地質(zhì)學(xué)研究既有趣又有價(jià)值。渥太華大學(xué)開設(shè)了地質(zhì)學(xué)課程或?qū)I(yè)。對(duì)地質(zhì)學(xué)感興趣的學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)和地理方面的基礎(chǔ)課程進(jìn)行準(zhǔn)備。

地質(zhì)學(xué)并不比其他學(xué)科更難或更容易學(xué)習(xí)。但是，要想在這門學(xué)科上取得成功，就必須付出時(shí)間和精力。與所有學(xué)科一樣，這不僅與你花多少時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)，還與你如何有效地學(xué)習(xí)有關(guān)。下面，我們將回顧一些久經(jīng)考驗(yàn)的學(xué)習(xí)技巧和策略，如果能夠正確并勤奮地運(yùn)用這些技巧和策略，將有助于你在地質(zhì)學(xué)方面取得成功。

1.需要時(shí)間

無論如何，學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)都需要時(shí)間。如果你在大學(xué)學(xué)習(xí)，一般來說，每上一個(gè)小時(shí)的課，你就需要留出一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。對(duì)于高中生來說，時(shí)間要求沒有那么高，但你仍然需要每天晚上學(xué)習(xí)。如果地質(zhì)學(xué)課程似乎更難一些，您可能需要為每小時(shí)的課程留出一個(gè)半小時(shí)的閱讀時(shí)間。這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間不包括閱讀課本的時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該用于復(fù)習(xí)講義和以前的閱讀。

2.不要害怕提問

當(dāng)你需要幫助時(shí)，提出問題和尋求幫助是可以的，但要確保你真的需要幫助。在課堂上，如果你做了家庭作業(yè)或閱讀了指定章節(jié)，你本應(yīng)知道答案，但你卻提出了這樣的問題，這是不允許的。同樣，也不要問那些通過查閱課程手冊(cè)或?qū)嶒?yàn)手冊(cè)就能輕松回答的問題。這會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。如果你不知道某個(gè)詞的定義，在問老師它是什么意思之前，先試著查找一下。

提出好問題不僅對(duì)自己有好處，而且對(duì)班上的每個(gè)人都有好處。提問時(shí)，不要說 "我不明白"。這種問題含糊不清，通常表明你沒有專心聽課，或者你沒有做好上課準(zhǔn)備。提出有關(guān)過程或概念的澄清性問題可以讓你和你的同學(xué)更好地理解地質(zhì)學(xué)。澄清性問題的一個(gè)例子可能是："怎樣才能將枕狀巖石歸類為火成巖?

3.做筆記

要想在地質(zhì)學(xué)課程中取得成功，除了投入足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)之外，做好筆記是第二重要的事情。有效地記筆記可以提高你的學(xué)習(xí)能力、記憶能力和回憶能力。有效的筆記能讓你為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，并提高你在測(cè)驗(yàn)和考試中的表現(xiàn)。實(shí)施以下筆記策略，最大限度地提高筆記效率。

4.閱讀手冊(cè)和實(shí)驗(yàn)指南

如果想學(xué)好地質(zhì)學(xué)，閱讀課本是必然的，對(duì)嗎?令人驚訝的是，許多學(xué)生只是在試圖找到問題答案或有特定閱讀任務(wù)時(shí)才閱讀課本。這種策略可能會(huì)給你帶來一個(gè)成功的成績，但如果你真的對(duì)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)感興趣，閱讀課本和實(shí)驗(yàn)手冊(cè)是必不可少的。何時(shí)閱讀、如何閱讀與閱讀本身同樣重要。在上課或參加實(shí)驗(yàn)之前，一定要盡量閱讀指定的章節(jié)。不一定要讀懂所有材料。也沒有必要在課前花幾個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)課文。重要的是，你要讀懂材料，看清字詞，檢查圖表，熟悉將要討論的概念。到了課上，你們將更詳細(xì)地討論通過閱讀了解到的概念。

5.帶上你的書

在地質(zhì)學(xué)中，除了完成當(dāng)晚的閱讀任務(wù)外，您還會(huì)用到課本。在地質(zhì)學(xué)課程中，課本也是講座和實(shí)驗(yàn)的日常參考資料。老師和輔導(dǎo)員在講課或舉辦研討會(huì)時(shí)，經(jīng)常會(huì)參考課本中的圖表。當(dāng)老師講課時(shí)，您可以根據(jù)課本上的圖表和圖片更好地理解所討論的內(nèi)容。在研討會(huì)上，您可以將課本作為做練習(xí)和實(shí)驗(yàn)的參考指南。在聽課和做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要著重指出所參考的圖表、照片和表格，因?yàn)檫@些內(nèi)容很容易在今后的測(cè)驗(yàn)和考試中作為參考。

6.注重學(xué)習(xí)過程和概念

學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)需要掌握許多事實(shí)和定義，但不要陷入其中。事實(shí)和定義固然重要，但它們并不能定義地質(zhì)學(xué)。要真正學(xué)好地質(zhì)學(xué)，首先要重點(diǎn)學(xué)習(xí)與各學(xué)科相關(guān)的主要過程。然后，學(xué)習(xí)與每個(gè)過程相關(guān)的基本術(shù)語和概念。通過將初步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在地質(zhì)過程上，你可以采用一種自上而下的方法來學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)。首先了解全局，然后才能理解各個(gè)概念、事實(shí)和定義是如何結(jié)合在一起的。使用這種方法學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，還能更容易地理解和記憶事實(shí)和定義，因?yàn)檫@些事實(shí)和定義是在理解全局的背景下獲得的。

7.及時(shí)準(zhǔn)備考試

這是必然的，但我們要復(fù)習(xí)。不要等到考試前一天晚上才開始復(fù)習(xí)。如果您在本學(xué)期按時(shí)完成了所有作業(yè)，參加了所有講座和實(shí)驗(yàn)，閱讀了課本并做了很好的筆記，我們建議您在考試前一周開始復(fù)習(xí)。這樣您就有足夠的時(shí)間來溫故知新，并確保您理解了本學(xué)期討論的所有重要程序和概念。盡管復(fù)習(xí)很誘人，但千萬不要這樣做。在考試前一晚熬夜復(fù)習(xí)資料是對(duì)寶貴睡眠的浪費(fèi)，通常也不會(huì)在考試中取得更好的成績。不要把準(zhǔn)備考試的時(shí)間留到最后一刻，確保考試前一晚有充足的休息。

以上就是關(guān)于加拿大渥太華大學(xué)留學(xué)生如何學(xué)好地質(zhì)學(xué)課程呢的內(nèi)容，同學(xué)們可以嘗試以上的學(xué)習(xí)技巧，來使自己得到更好的學(xué)習(xí)效果，如果同學(xué)們還有其他疑問，可以隨時(shí)來問小海馬哦～

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