第一部分：課程概述

在薩塞克斯大學(xué)的商業(yè)與管理課程中，我們將探索當(dāng)代組織和其管理的基本原理和實(shí)踐。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、反思能力和應(yīng)用概念、工具和模型的能力。我們將探討組織的目的類型、利益相關(guān)者和不斷變化的環(huán)境，以及創(chuàng)業(yè)、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略規(guī)劃和變革等關(guān)鍵管理過程。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將能夠理解和應(yīng)用現(xiàn)代商業(yè)與管理的理論和實(shí)踐。

第二部分：課程重點(diǎn)

在商業(yè)與管理課程中，我們將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個方面：

組織的目的類型：我們將研究不同類型的組織，如營利組織、非營利組織和社會企業(yè)。了解它們的目標(biāo)和使命，以及它們在商業(yè)環(huán)境中的角色和影響。

利益相關(guān)者(企業(yè)社會責(zé)任)：我們將探討組織與各種利益相關(guān)者之間的關(guān)系，包括股東、員工、顧客、供應(yīng)商、社區(qū)和政府。了解企業(yè)社會責(zé)任的概念和實(shí)踐，以及組織如何平衡不同利益相關(guān)者的需求和期望。

管理的關(guān)鍵過程：我們將深入研究創(chuàng)業(yè)、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略規(guī)劃和變革等關(guān)鍵管理過程。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在不同情境下應(yīng)用這些過程，并理解它們對組織成功的重要性。

批判性思維和反思能力：我們將培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和反思能力，幫助他們分析和評估商業(yè)和管理問題，并提出有根據(jù)的觀點(diǎn)和決策。

第三部分：學(xué)習(xí)方法和評估

在商業(yè)與管理課程中，我們將采用多種學(xué)習(xí)方法來促進(jìn)學(xué)生的參與和理解。這包括研討會活動、講座、案例研究和獨(dú)立學(xué)習(xí)。研討會活動將是參與性的，要求學(xué)生提前準(zhǔn)備，并通過下載和鏈接獲得相關(guān)材料。講座將是互動的，使用測驗(yàn)和YouTube視頻剪輯等多媒體元素來增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。學(xué)生還將進(jìn)行案例研究，應(yīng)用他們在課程中學(xué)到的概念和工具來解決實(shí)際問題。

評估將由課程組成部分和最終考試組成。課程組成部分包括選擇一個感興趣的組織，并對其處理一個流程進(jìn)行批判性研究。學(xué)生還需提交一個結(jié)構(gòu)化的提案，并獲得形成性反饋。最終考試將包括一份案例研究，回顧課程中的關(guān)鍵概念和學(xué)習(xí)成果。

第四部分：課程前景和期望

商業(yè)與管理課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判思維、學(xué)術(shù)寫作、概念習(xí)得和研究等關(guān)鍵技能。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將能夠平穩(wěn)、有意義和愉快地過渡到大學(xué)水平的學(xué)習(xí)。他們將具備應(yīng)對現(xiàn)代商業(yè)和管理挑戰(zhàn)的能力，并為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

結(jié)論：

商業(yè)與管理課程(N1065)將幫助學(xué)生建立對現(xiàn)代組織和管理的全面了解。通過學(xué)習(xí)課程重點(diǎn)內(nèi)容、參與各種學(xué)習(xí)活動和完成評估任務(wù)，學(xué)生將能夠發(fā)展關(guān)鍵的批判性思維和反思能力，并應(yīng)用所學(xué)的概念和工具解決實(shí)際問題。這將為他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待與學(xué)生一起探索商業(yè)與管理的精彩世界，并共同成長和學(xué)習(xí)。

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