如果您在馬來(lái)西亞國(guó)立大學(xué)(Universiti Kebangsaan Malaysia，簡(jiǎn)稱(chēng)UKM)不及格了，以下是您可以采取的步驟：

了解評(píng)分政策：熟悉UKM的評(píng)分制度和政策，了解什么成績(jī)算是不及格。這些信息通?？梢栽谡n程大綱或大學(xué)網(wǎng)站上找到。

評(píng)估情況：反思為什么您在這門(mén)課不及格。是因?yàn)閷?duì)材料理解不夠，時(shí)間管理不當(dāng)還是個(gè)人問(wèn)題?確定根本原因?qū)⒂兄诖_定適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)步驟。

與講師咨詢(xún)：聯(lián)系您所修課程的講師，討論您的表現(xiàn)，并請(qǐng)教在哪些方面您有困難。他們可能能夠?yàn)槟峁└倪M(jìn)的指導(dǎo)，或者提供額外的學(xué)習(xí)資源。

探索補(bǔ)救選擇：UKM可能有一些補(bǔ)救措施，例如重修課程或參加補(bǔ)充考試。咨詢(xún)您的學(xué)術(shù)顧問(wèn)或相關(guān)部門(mén)，了解可用的選項(xiàng)及其要求。

制定行動(dòng)計(jì)劃：根據(jù)講師的反饋和自我評(píng)估，制定一個(gè)有條理的計(jì)劃，解決您在學(xué)習(xí)中遇到的困難。這可能涉及尋求額外的幫助，如輔導(dǎo)，參加學(xué)習(xí)小組，或改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

利用學(xué)術(shù)資源：UKM通常提供各種學(xué)術(shù)資源，如圖書(shū)館，學(xué)習(xí)中心和在線數(shù)據(jù)庫(kù)。充分利用這些資源，提高對(duì)學(xué)科的理解，并在未來(lái)的嘗試中改善表現(xiàn)。

尋求支持：如果您在個(gè)人方面遇到挑戰(zhàn)，影響了學(xué)業(yè)表現(xiàn)，可以聯(lián)系UKM的咨詢(xún)服務(wù)或?qū)W生支持服務(wù)。他們可以提供指導(dǎo)和支持，幫助您克服障礙，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)更好。

審查學(xué)習(xí)習(xí)慣：評(píng)估您的學(xué)習(xí)技巧和時(shí)間管理能力。考慮采用新策略，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)材料分解為可管理的部分，并在需要時(shí)尋求幫助。

保持動(dòng)力和堅(jiān)持：不及格可能會(huì)讓人灰心，但重要的是保持積極的心態(tài)和動(dòng)力。把挫折當(dāng)作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，專(zhuān)注于在未來(lái)的課程中改善表現(xiàn)。

從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)：不及格可以提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。反思從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么，并將其作為個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生掛科申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng) 。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“馬來(lái)西亞國(guó)立大學(xué)掛科需要延期多久”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢(xún)海馬課堂。