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馬來亞大學(xué)如何撰寫學(xué)術(shù)論文?老師可以簡單介紹一下嗎?
在閱讀本文之前,請記住你應(yīng)該規(guī)劃好你的論文,重要的事項包括:論文的論點和引言、良好結(jié)構(gòu)的正文、研究等等。以下這9條重要建議將幫助你成為一篇出色學(xué)術(shù)論文的作者。

1.避免使用縮略詞
我經(jīng)常被問到的一個問題是,我應(yīng)該使用縮略詞嗎?縮略詞是將兩個詞合并或省略兩個詞的音節(jié)而縮寫形成的詞組。
例如,下面這些詞:
aren't(不是)
don't(不)
can't(不能)
都是縮略詞。
縮略詞是正式學(xué)術(shù)論文的大敵。在日常對話中可以使用它們,但在論文中要避免使用。
2.避免陳詞濫調(diào)
陳詞濫調(diào)是指被過度使用的短語或表達(dá),比如“back to square one”或“too good to be true”。
你可以找到成百上千個陳詞濫調(diào),但你應(yīng)該盡量避免使用它們,因為你并不需要它們。
陳詞濫調(diào)并不總是顯而易見的,所以你必須在校對時進(jìn)行徹底的檢查,確保沒有陳詞濫調(diào)出現(xiàn)在你的學(xué)術(shù)論文中。
實質(zhì)上,避免使用華麗的語言,確保你以清晰明了的方式寫作,讓讀者清楚地理解你的意思。
3.避免使用口語和非正式詞匯
你的論文應(yīng)該避免使用任何口語或非正式的詞匯,這樣對讀者來說會更易讀。在寫作論文時,一定要避免使用你在日常對話中使用的詞語,比如"totally"(完全地)、"basically"(基本上)、"super"(非常)和"heaps"(大量)等。
另一個重要的寫作過程是,在學(xué)術(shù)論文中決不能使用俚語或縮寫。這在為你的論文設(shè)定基調(diào)時尤為重要。
4.使用學(xué)術(shù)詞匯
確保在論文中使用學(xué)術(shù)詞匯來加強你的論點。避免使用像"think"(認(rèn)為)、"use"(使用)和"lots"(很多)這樣聽起來不太學(xué)術(shù)的詞語。使用形容詞來幫助讀者理解你陳述的關(guān)鍵要點,無論是在陳述、引言、正文還是結(jié)論中。
在撰寫學(xué)術(shù)論文時,通過使用經(jīng)過深思熟慮的結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)詞匯來回答論文問題,你將為讓讀者對你的論文滿意而打下良好基礎(chǔ)。
5.讓你的論點或論證明顯
在撰寫學(xué)術(shù)論文時,最重要的一點是確保你的論點清晰、明顯,并用簡明的語言清楚地陳述出來。
在你的論文計劃中使用有力的措辭來說服讀者。你可以通過在論文中使用謹(jǐn)慎的結(jié)構(gòu)以及清晰連貫的段落和章節(jié)來實現(xiàn)這一點。
你的論文中應(yīng)該在引言段落中包含論文陳述,并在校對過程中進(jìn)行審查,以確保你回答了問題。
6.確保使用正確的視角
你論文中的視角取決于你所寫的論文類型和任務(wù)要求。在撰寫論文時,務(wù)必確保使用正確的視角。
學(xué)術(shù)論文可以采用第三人稱或第一人稱來撰寫,但絕不應(yīng)使用第二人稱來寫論文。
7.使用主題句和過渡句
你的論文每個段落應(yīng)該以一個主題句開頭。主題句引出了該段落的主要概念或觀點。
類似于主題句,過渡句在段落內(nèi)部將一個觀點與另一個觀點銜接起來,使你的論文思路連貫流暢。有這些平滑過渡句可以使你的學(xué)術(shù)論文更清晰、更易讀。
例如,在編輯你的論文時,你應(yīng)該確保有一個主題句。
8.確保你的文檔格式正確
你的文檔應(yīng)該如何格式化取決于你所寫的論文類型。務(wù)必與你的老師核實論文的格式要求。
作為標(biāo)準(zhǔn)的格式指南,你應(yīng)該始終使用12號襯線字體,并設(shè)置2.0的行間距。
此外,確保你進(jìn)行了校對,并不斷編輯你的論文。通過確保你的論文具有連貫的引言(或論點)、良好結(jié)構(gòu)的正文和結(jié)論,以及始終回答論文問題,你將成功地寫出一篇學(xué)術(shù)論文。
9.確保你使用了正確的引用指南
學(xué)術(shù)論文有多種引用風(fēng)格可供選擇。你應(yīng)該使用哪種學(xué)術(shù)引用風(fēng)格將取決于你所寫的論文類型,或者是批改論文的人的偏好。
確保你使用了正確的引用風(fēng)格,這將有助于使你的論文看起來更具學(xué)術(shù)性。
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你可以參加一些令人興奮的學(xué)生寫作比賽,這些比賽有一些令人驚喜的獎品,這也是測試你寫作技巧的好機會。
閱讀原文:http://m.ghaquatic.com/qa/12953_57.html
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