可以的，土木工程課程適合對(duì)分析和設(shè)計(jì)都感興趣的學(xué)生。它將使你有信心從科學(xué)、技術(shù)和數(shù)學(xué)知識(shí)中開(kāi)發(fā)出復(fù)雜問(wèn)題的最佳解決方案。通過(guò)這門課程你將了解你的職業(yè)角色、責(zé)任和道德標(biāo)準(zhǔn)。你將能夠與工程界和整個(gè)社會(huì)進(jìn)行交流，并能夠作為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作。愛(ài)爾蘭土木工程(NVS1)課程可以輔導(dǎo)嗎?

1.課程目標(biāo)

你將有能力設(shè)計(jì)土木工程基礎(chǔ)設(shè)施并進(jìn)行獨(dú)立研究。你將通過(guò)講座、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐和小組/個(gè)人項(xiàng)目工作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。評(píng)估采取個(gè)人作業(yè)、實(shí)際實(shí)驗(yàn)室工作練習(xí)和小組項(xiàng)目相結(jié)合的形式。學(xué)校采用這種學(xué)習(xí)和評(píng)估方法的目標(biāo)是培養(yǎng)獨(dú)立的批判性思考者，使他們具備在不同職業(yè)生涯中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)所需的技能。

2.課程成果

·學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到建筑環(huán)境及其與自然環(huán)境的相互作用是一組受科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程原理支配的相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)。

·學(xué)生將能夠解釋、應(yīng)用和使用科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程原理、數(shù)據(jù)和模型(數(shù)值和物理)來(lái)評(píng)估和解決定義的問(wèn)題。

·學(xué)生將能夠評(píng)估和綜合來(lái)自各種來(lái)源的數(shù)據(jù)和信息，包括設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，以產(chǎn)生問(wèn)題的解決方案。

·學(xué)生將能夠在需要時(shí)獨(dú)立和單獨(dú)工作，并成為有效的團(tuán)隊(duì)成員。

·學(xué)生將了解他們的職業(yè)責(zé)任和高道德標(biāo)準(zhǔn)在專業(yè)實(shí)踐中的重要性，以及工程師在發(fā)展包容和公平社會(huì)中的作用和責(zé)任。

·學(xué)生將成為獨(dú)立的、批判性的思考者，在他們的整個(gè)職業(yè)生涯中使用參與自主學(xué)習(xí)所需的指導(dǎo)研究和學(xué)習(xí)技能。

3.土木工程細(xì)分專業(yè)

土木工程包括范圍廣泛的子專業(yè)。幾乎任何需要建造大型建筑的地方，土木工程師都會(huì)參與該項(xiàng)目。以下只是土木工程專業(yè)的幾個(gè)例子。

·建筑工程側(cè)重于建筑物的設(shè)計(jì)和建造。 建筑工程師使用他們的工程技能來(lái)確保建筑設(shè)計(jì)在結(jié)構(gòu)上是合理的。

·環(huán)境工程側(cè)重于通過(guò)強(qiáng)調(diào)可持續(xù)性的設(shè)計(jì)來(lái)保護(hù)人類和地球。一個(gè)項(xiàng)目可能是弄清楚如何引導(dǎo)、處理和重新利用城市的廢水。

·巖土工程側(cè)重于用于建筑項(xiàng)目的地球和建筑項(xiàng)目下方的地面。工程師需要確保建筑工地的巖石和土壤具有必要的機(jī)械性能，以確保項(xiàng)目的穩(wěn)固性和耐久性。

·結(jié)構(gòu)工程側(cè)重于從摩天大樓到火車隧道的所有類型建筑項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和分析。結(jié)構(gòu)工程師的職責(zé)是確保建筑項(xiàng)目能夠安全地承受其在其生命周期內(nèi)將承受的壓力。

·交通工程側(cè)重于道路、機(jī)場(chǎng)、地鐵系統(tǒng)和鐵路的設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)。這些運(yùn)輸系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安全和效率都在運(yùn)輸工程師的職權(quán)范圍內(nèi)。

·水資源工程側(cè)重于 灌溉、人類消費(fèi)和衛(wèi)生用水。有時(shí)稱為水文學(xué)，該領(lǐng)域涉及從地球收集水并以安全和可持續(xù)的方式將其輸送到需要的地方。

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