Assignment寫(xiě)作是英國(guó)留學(xué)生們無(wú)法避開(kāi)的事情，最近也是有許多同學(xué)都來(lái)找海馬課堂的老師尋求幫助，尤其對(duì)于paraphrase的疑問(wèn)是比較多的，接下來(lái)就為大家介紹一下吧。

　　Paraphrase技巧

　　paraphrase翻譯成中文就是“釋義”，與summary不同的是，paraphrase通常要包含非常詳細(xì)的內(nèi)容，而summary相對(duì)比較簡(jiǎn)短，概括主要內(nèi)容即可。

　　一、變換句式

　　這是在寫(xiě)assignment中的paraphrase比較常用的方式，到底應(yīng)該怎么用呢?

　　1. 主動(dòng)句式與被動(dòng)句式的轉(zhuǎn)換。

　　2. 主從句順序

　　一個(gè)長(zhǎng)句子有兩個(gè)或者以上的句子構(gòu)成，可以調(diào)整句子的順序。

　　3. 形容詞變從句

　　句子中如果有“形容詞+名詞”結(jié)構(gòu)，可以將形容詞改成一個(gè)從句，放在名詞后面。

　　二、同/近義詞/詞組

　　英語(yǔ)中是有大量的同近義詞，這對(duì)豐富paraphrase起到了大量的作用，充分利用同近義詞可以有效降低assignment寫(xiě)作的重復(fù)率，但是需要注意的是，有很多我們通過(guò)查字典發(fā)現(xiàn)是同近義詞，但是運(yùn)用在文章中會(huì)令人感到尷尬，所以要小心謹(jǐn)慎的使用。

　　三、變換詞形

　　通過(guò)同一個(gè)單詞的不同詞形來(lái)表達(dá)相同的意思。將原句中的某些單詞改變?cè)~性，一般來(lái)說(shuō)，改詞性的同時(shí)也會(huì)改動(dòng)詞序。

　　四、句子合并與拆分

　　將比較長(zhǎng)的句子，可以拆分成兩句。反之，比較短的句子也可以用連接詞合并成一句?！就扑]閱讀：英國(guó)華威大學(xué)會(huì)計(jì)與金融專(zhuān)業(yè)的平時(shí)作業(yè)能輔導(dǎo)嗎？】

　　五、改變句子出現(xiàn)順序

　　只有一句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，這對(duì)于重復(fù)率的判定是非常低的，不過(guò)，如果不同的句子連續(xù)出現(xiàn)，這樣重復(fù)率就會(huì)非常高，所以，適當(dāng)調(diào)換一下句子的順序也是不錯(cuò)的選擇。

　　六、使用否定或反義表達(dá)

　　即把肯定表達(dá)變成否定表達(dá)，把否定表達(dá)變成肯定表達(dá)，這種句式的轉(zhuǎn)變必須在不改變或扭曲原本意思的前提下進(jìn)行。

　　以上就是關(guān)于在進(jìn)行assignment寫(xiě)作時(shí)，paraphrase的寫(xiě)作技巧，平時(shí)要注意多加練習(xí)，畢竟熟能生巧嘛，如果還有關(guān)于其他方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)與海馬課堂的老師進(jìn)行溝通。