別擔(dān)心，海馬課堂課業(yè)輔導(dǎo)來(lái)幫你排憂解難。

　　Management Accounting課程簡(jiǎn)介

　　本模塊以第一年所引入的核心概念以及培養(yǎng)的技術(shù)和分析技能為基礎(chǔ)，以便讓學(xué)生更深入地理解管理會(huì)計(jì)的本質(zhì)和作用。

　　本模塊會(huì)將這些技術(shù)和分析技能應(yīng)用于現(xiàn)代組織的管理者所面臨的各類問(wèn)題。除了涵蓋管理會(huì)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)及其局限性之外，本模塊還會(huì)探究管理會(huì)計(jì)師為了制定出量身定制且適合特定組織的建議而必須考慮的行為和組織方面的問(wèn)題。

　　在本模塊結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)能夠：

　　運(yùn)用一系列既有的以及新興的管理會(huì)計(jì)技術(shù);

　　探討管理會(huì)計(jì)以及管理會(huì)計(jì)師的角色是如何變化的;

　　分析管理會(huì)計(jì)在不同組織環(huán)境中的本質(zhì)和作用;

　　評(píng)估管理會(huì)計(jì)師必須考慮的行為方面的問(wèn)題;

　　評(píng)估在當(dāng)前特定情況下管理會(huì)計(jì)技術(shù)和報(bào)告的實(shí)用性。

　　海馬課堂如何幫你解決Management Accounting難題

　　1.個(gè)性化定制

　　??根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求/學(xué)業(yè)規(guī)劃/吸收知識(shí)能力，指定個(gè)性化定制服務(wù)

　　??確保輔導(dǎo)質(zhì)量，嚴(yán)格把控老師與學(xué)生的匹配度，節(jié)省冗余時(shí)間，保證輔導(dǎo)效率

　　2.輔導(dǎo)階段

　　??48h給出初步輔導(dǎo)方案/課程安排/課時(shí)設(shè)置等

　　??與同學(xué)&家長(zhǎng)商討修改方案，根據(jù)同學(xué)們的需求確定輔導(dǎo)方案

　　??方案確定后，與學(xué)習(xí)教練進(jìn)行及時(shí)的約課排課

　　3.輔導(dǎo)方案調(diào)整

　　??在同學(xué)們學(xué)習(xí)有一定的提升后，根據(jù)同學(xué)們的掌握情況調(diào)整輔導(dǎo)方案，如課時(shí)頻率/老師授課節(jié)奏等等

　　??輔導(dǎo)類型變更，如果同學(xué)已經(jīng)對(duì)該門課程內(nèi)容完全掌握，還有剩余課時(shí)，可將課程輔導(dǎo)轉(zhuǎn)為考前突擊，再Final前進(jìn)行高分沖刺