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一、掛科拿 F 的補(bǔ)救方法

1.重修

如果掛的是專業(yè)必修課，為了湊夠畢業(yè)學(xué)分，就需要重修這門(mén)課并重新考試獲得新成績(jī)。

- 重修分為校內(nèi)和校外兩種。校外重修大多是轉(zhuǎn)學(xué)分但不轉(zhuǎn) GPA，對(duì)于 GPA 較低且想保住學(xué)位的同學(xué)來(lái)說(shuō)，校外重修可能不太合適。

2.課程改 P/NP

- 美國(guó)大學(xué)允許把部分課程改成 Pass/No pass 形式，成績(jī)單上只顯示過(guò)沒(méi)過(guò)，不計(jì)算進(jìn) GPA。

- 不過(guò)要注意，N/NP 能用的學(xué)分和課程有限制，并非隨意更改。

3.與教授溝通 --EC/MC

- 若因特殊情況(如漏交作業(yè)等)掛科，嘗試與教授溝通，詢問(wèn)是否有補(bǔ)交作業(yè)或調(diào)整成績(jī)的機(jī)會(huì)。

- 若溝通不順利，也不要慌張，準(zhǔn)備好相關(guān)詳細(xì)材料，開(kāi)啟正式申訴流程，爭(zhēng)取合理權(quán)益和轉(zhuǎn)機(jī)。

二、GPA 低于 2.0 收到學(xué)校勸退郵件的應(yīng)對(duì)方法

1.Appeal

- 詳細(xì)說(shuō)明自己掛科的原因，比如遇到突發(fā)狀況、家庭變故等，爭(zhēng)取學(xué)校的理解。

- 提交相關(guān)證明材料，如醫(yī)院診斷書(shū)、家庭情況說(shuō)明等，證明自己有能力在后續(xù)學(xué)習(xí)中改善成績(jī)。

- 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向?qū)W校表明自己有決心提高成績(jī)。

2.轉(zhuǎn)學(xué)

- 尋找合適的學(xué)校接收自己，可考慮社區(qū)學(xué)院或其他學(xué)術(shù)水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校。

- 了解轉(zhuǎn)學(xué)流程和要求，包括學(xué)分轉(zhuǎn)移、申請(qǐng)材料等。

- 向原學(xué)校申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，處理好相關(guān)手續(xù)和文件。

3.跨本申碩

- 準(zhǔn)備好相關(guān)材料，如本科成績(jī)單、推薦信、個(gè)人陳述等。

- 選擇合適的碩士項(xiàng)目，了解其申請(qǐng)要求和流程。

- 向目標(biāo)學(xué)校申請(qǐng)碩士學(xué)位，爭(zhēng)取被錄取。

HighMark 申訴提醒各位同學(xué)，遇到掛科拿 F 不要慌張，按照上述方法積極應(yīng)對(duì)，爭(zhēng)取解決問(wèn)題，保障學(xué)業(yè)順利。