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一、UCD 學(xué)業(yè)成績相關(guān)規(guī)定解讀

1.Academic Probation（學(xué)業(yè)察看）階段

當(dāng)學(xué)生本學(xué)期 GPA 低于 2.0 但高于 1.5.以及總 UCGPA 低于 2.0 但高于 1.5 時，會被置于 Academic Probation 狀態(tài)。這意味著學(xué)校已經(jīng)對學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)表示關(guān)注，學(xué)生需要在后續(xù)的學(xué)習(xí)中努力提高成績，以達(dá)到學(xué)校的要求。在此期間，學(xué)生可能會受到一些學(xué)業(yè)上的限制或被要求參加特定的輔導(dǎo)課程等，目的是幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)狀況，避免成績進(jìn)一步下滑。

2.Disqualification（停學(xué)勸退）情況

若出現(xiàn)以下幾種情況，學(xué)生將會被施加 Disqualification：

本學(xué)期 GPA 低于 1.5.這表明學(xué)生在當(dāng)前學(xué)期的學(xué)習(xí)成果嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)，無法跟上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)術(shù)要求。

總 UC GPA 低于 1.5.從整體學(xué)業(yè)表現(xiàn)來看，學(xué)生的成績處于較低水平，可能缺乏必要的知識儲備和學(xué)習(xí)能力來繼續(xù)在當(dāng)前專業(yè)或?qū)W位項目中順利學(xué)習(xí)。

連續(xù)兩個學(xué)期處于 Academic Probation，即使在被給予了學(xué)業(yè)察看的機(jī)會后，學(xué)生仍然未能有效提升成績，這顯示出學(xué)生可能在學(xué)習(xí)方法、態(tài)度或其他方面存在較為嚴(yán)重的問題，學(xué)?？赡苷J(rèn)為學(xué)生暫時不適合繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)，從而采取停學(xué)勸退措施。

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二、被勸退后的應(yīng)對方法

1.Appeal（申訴）流程及要點

當(dāng)被學(xué)校 disqualify 時，不要驚慌失措，因為還有 Appeal 這一補(bǔ)救措施。首先，要盡快行動起來，最好在感覺本學(xué)期可能掛科較多、面臨被勸退風(fēng)險時就開始準(zhǔn)備申訴材料。一旦確定被勸退，要第一時間預(yù)約與 Advisor(導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問)進(jìn)行會談。在會談前，務(wù)必將申訴材料遞交上去，這些材料應(yīng)包含合理的申訴理由以及充分的證據(jù)。

申訴理由方面，要坦誠地說明導(dǎo)致成績不佳的原因，如學(xué)習(xí)過程中遇到的困難(課程難度過高、學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等)、個人特殊情況(生病、家庭變故等影響學(xué)習(xí)時間和精力)等。同時，要強(qiáng)調(diào)自己對學(xué)業(yè)的重視和想要改進(jìn)的決心，表達(dá)對未來學(xué)習(xí)的清晰規(guī)劃，讓學(xué)?？吹侥阌心芰υ诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

證據(jù)部分，要提供真實有效的支持文件。例如，如果因生病影響學(xué)習(xí)，需提供醫(yī)生的診斷證明、病歷記錄、治療方案等;若因家庭變故，可提供相關(guān)的證明材料(如親屬關(guān)系證明、家庭事件的官方文件等)以及說明該變故對學(xué)習(xí)產(chǎn)生具體影響的陳述。此外，還可以整理自己之前的學(xué)習(xí)記錄，如課堂筆記、作業(yè)完成情況、參加學(xué)習(xí)小組或輔導(dǎo)課程的證明等，以顯示自己在學(xué)習(xí)上的積極態(tài)度和努力，盡管成績不理想，但一直在努力提升。

2.HighMark 申訴的協(xié)助

如果在申訴過程中感到迷?；虿恢?，同學(xué)們可以聯(lián)系 HighMark 申訴。我們擁有專業(yè)的團(tuán)隊，熟悉 UCD 的申訴流程和政策要求。我們將根據(jù)每位同學(xué)的具體情況，提供個性化的申訴指導(dǎo)。從幫助梳理申訴理由、整理證據(jù)材料，到模擬與 Advisor 的會談，再到撰寫申訴信等各個環(huán)節(jié)，HighMark 申訴都能給予全面的支持，為你的學(xué)業(yè)保駕護(hù)航，增加申訴成功、重新獲得學(xué)業(yè)機(jī)會的幾率。

在加州戴維斯分校 UCD 面臨掛科 4 門被勸退的困境時，同學(xué)們要保持冷靜，積極應(yīng)對。了解學(xué)校的政策規(guī)定，按照申訴流程認(rèn)真準(zhǔn)備，必要時借助 HighMark 申訴等專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，爭取為自己的學(xué)業(yè)爭取一線生機(jī)，重新踏上順利完成學(xué)業(yè)的道路。