HighMark 選課指導為大家?guī)硪粋€有效的解決辦法 —— 找教授 appeal。今天就來詳細給大家分享一下如何通過向教授 appeal 來爭取到?jīng)]搶到的課程，點擊藍字也可以直接咨詢我們！

一、appeal 前的準備

(一)了解課程情況

課程難度與適合人群：在對沒搶到的課程進行 appeal 之前，要深入了解這門課程的特點。像有些高階課對于大一新生來說名額有限是正常情況，但這并不意味著沒有機會。我們需要清楚這門課程的難度、前置課程要求以及它所針對的學生群體，這樣在 appeal 時能更有針對性地闡述自己的理由。

(二)明確自身優(yōu)勢

興趣方向：思考自己對這門課程真正的興趣點在哪里。即使對課程的理解可能不完全準確，但真誠地表達自己的興趣非常關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)文章、觀看視頻課等方式來加深對課程領(lǐng)域的了解，以便在 appeal 信中更好地引用和闡述。

能力證明：回顧自己過往的學習經(jīng)歷，尋找能夠證明自己有能力學好這門課的證據(jù)。例如，是否在暑假上過同專業(yè)的進階課程且取得不錯的分數(shù)，或者是否參加過 AP/IB 考試且相關(guān)科目成績優(yōu)異等。這些都能有力地向教授展示自己具備跟上這門課程的能力。

二、Appeal Letter的結(jié)構(gòu)

(一)表明身份與現(xiàn)狀

在信的開頭，清晰地寫出自己的姓名、所在專業(yè)以及學校認證號碼等身份信息，讓教授能夠快速識別你。同時，直接說明自己沒搶到課的現(xiàn)狀，簡潔明了地開啟信件內(nèi)容。

(二)闡述興趣

詳細表達自己對這門課程的濃厚興趣?？梢苑窒碜约菏侨绾谓佑|到這個課程領(lǐng)域的，比如是通過閱讀某本專業(yè)書籍、觀看某個學術(shù)講座或者其他途徑引發(fā)了對這門課的興趣。并且引用一些相關(guān)的文章、視頻課內(nèi)容來進一步證明自己的興趣不是一時興起，而是經(jīng)過一定了解后的渴望學習。

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(三)證明能力

具體列舉自己具備學好這門課程的能力依據(jù)。如前面提到的暑期進階課程學習經(jīng)歷及成績，或者其他能夠體現(xiàn)自己在該學科領(lǐng)域有一定基礎或?qū)W習能力的事例。讓教授相信你不是盲目地想要加入這門課程，而是有實力應對課程挑戰(zhàn)的。

(四)提及教授(如果有資料可參考)

如果能夠獲取到教授的研究資料，如教授的 recent research 成果或者在 rate my professor 上的評論等，可以在信中適當提及。表達對教授研究興趣的認同，并且說明相信能從教授的這門課程中學到很多知識，拉近與教授的距離。但如果找不到相關(guān)資料，也不要強行編造，保持真誠才是最重要的。

三、appeal 的注意事項

(一)郵件發(fā)送時間

如果在國內(nèi)發(fā)郵件給教授，最好選擇在晚上，這個時間對應北美早上左右。這樣做的好處是郵件不會被教授郵箱中大量的其他郵件淹沒，能夠讓教授比較快速地看到并回復你的郵件，提高溝通效率。

(二)郵件語言規(guī)范

用敬語：在郵件中始終保持禮貌，使用恰當?shù)木凑Z稱呼教授。這不僅體現(xiàn)了你的尊重，也有助于給教授留下良好的印象。

語法檢查：在發(fā)送郵件之前，務必使用 grammarly 等工具檢查一遍語法錯誤。語法錯誤會讓郵件顯得不專業(yè)，可能會讓教授對你的能力產(chǎn)生質(zhì)疑，所以要確保郵件內(nèi)容在語言表達上準確無誤。

(三)回復教授郵件

如果教授同意你的 appeal 請求，一定要及時回復郵件表示感謝。這是基本的禮貌，也有助于維護良好的師生關(guān)系。

HighMark 選課指導希望以上內(nèi)容能夠幫助到滑鐵盧大學的同學們。如果在選課 appeal 過程中遇到任何問題，歡迎隨時向我們咨詢。祝大家都能選到心儀的課程，順利開啟每一個學期的學習之旅。

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