一、初入留學(xué)的困境

剛到美國(guó)留學(xué)，還沒(méi)來(lái)得及熟悉陌生的語(yǔ)言環(huán)境，就不得不面對(duì)令人頭疼的 essay 寫作。趕 due 成為常態(tài)，這讓很多留學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮，狀態(tài)也每況愈下。在這個(gè)階段，聽(tīng)不懂老師講課內(nèi)容，面對(duì)繁重的作業(yè)任務(wù)，大腦常常死機(jī)，無(wú)法調(diào)用知識(shí)去解決。

二、發(fā)現(xiàn)新途徑

上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們輕松跟上老師節(jié)奏，還能及時(shí)完成作業(yè)。交流后得知同學(xué)找了課程作業(yè)輔導(dǎo)，課上不會(huì)的問(wèn)題能及時(shí)攻克，鞏固提升，各種 due 和 exam 都不在話下。于是，下課后趕緊向同學(xué)詢問(wèn)并與助教聯(lián)系上。同學(xué)建議先試聽(tīng)找到適合自己的教師，關(guān)鍵是要能聽(tīng)懂，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。試聽(tīng)了幾節(jié)后，發(fā)現(xiàn)一對(duì)一網(wǎng)課的輔導(dǎo)形式很適合大部分留學(xué)生。

三、對(duì)比與感慨

回想起在國(guó)內(nèi)高三補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，被機(jī)構(gòu)收取近 2W 的費(fèi)用，當(dāng)時(shí)很心疼。而剛出國(guó)留學(xué)時(shí)，還覺(jué)得小小課程作業(yè)不在話下。但真正接觸知識(shí)后才發(fā)現(xiàn)并非如此?，F(xiàn)在找到了便宜又靠譜的留學(xué)生課程作業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)課，感到非常幸運(yùn)。

四、應(yīng)對(duì)方法總結(jié)

當(dāng)美國(guó)研究生作業(yè)太多寫不完時(shí)，可以考慮以下方法。首先，不要獨(dú)自焦慮，可以多與同學(xué)交流，了解他們的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)策略，說(shuō)不定能像文中的主人公一樣發(fā)現(xiàn)有效的輔導(dǎo)途徑。其次，對(duì)于輔導(dǎo)課程，可以先試聽(tīng)再做選擇，確保找到適合自己的教師和輔導(dǎo)方式。最后，要積極調(diào)整心態(tài)，面對(duì)作業(yè)不要恐懼和逃避，在老師的鞭策下努力完成任務(wù)，逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和作業(yè)完成效果。

面對(duì)美國(guó)研究生作業(yè)多的困境，我們要積極尋找解決辦法，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，以更好地適應(yīng)留學(xué)生活。

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