課程輔導內(nèi)容

ELEC6006 通信政策與法規(guī)

本課程旨在提供對通信政策與法規(guī)的全面理解，并涵蓋領(lǐng)先市場和經(jīng)濟體中的最新ICT政策和監(jiān)管實踐。課程幫助學生理解ICT行業(yè)中多學科知識的整合。

課程還涉及一些ICT行業(yè)的高級政策和監(jiān)管主題，包括融合許可制度、共同監(jiān)管/自我監(jiān)管以及消費者保護法規(guī)。

ELEC6008 模式識別與機器學習

本課程旨在提供模式識別和機器學習的基本原理和技術(shù)知識。

具體涵蓋以下主題：貝葉斯決策理論;參數(shù)化和非參數(shù)化方法;線性判別函數(shù);無監(jiān)督學習和聚類;特征提取;神經(jīng)網(wǎng)絡;依賴上下文的分類;案例研究。

ELEC6026 數(shù)字信號處理

本課程介紹數(shù)字信號處理(DSP)的基本概念，包括離散時間線性時不變系統(tǒng)、采樣定理、z變換、離散時間/離散傅里葉變換以及數(shù)字濾波器設計等廣泛話題。此外，課程還詳細討論了數(shù)字信號處理中的其他高級話題，如多維信號和系統(tǒng)、隨機過程及應用以及自適應信號處理。

ELEC6027 集成電路系統(tǒng)設計

本課程涵蓋以下主題：IC設計路線和技術(shù)考量;MOS和CMOS邏輯和電路設計;系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的數(shù)據(jù)和控制流;系統(tǒng)設計和設計方法;IC設計計算機輔助工具;應用案例研究。

ELEC6036 高性能計算機體系結(jié)構(gòu)

本課程旨在深入理解現(xiàn)代高性能計算機系統(tǒng)的原理、體系結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)，這些系統(tǒng)基于指令級并行(ILP)的前瞻性使用。課程特別討論了高性能計算模型;流水線和ILP;包括記分牌和Tomasulo算法在內(nèi)的高級流水線設計;推測執(zhí)行;云計算模型及其在一般、科學或金融應用中的潛在用途;以及像Amazon EC2和Google Cloud平臺這樣的案例研究。

ELEC6043 數(shù)字圖像處理

本課程涉及數(shù)字圖像處理的理論、技術(shù)和應用，包括圖像特征提取、表示、描述和分類，以及圖像分析的高級話題、圖像運動和應用案例研究。

具體內(nèi)容包括：圖像采集和成像系統(tǒng)、2D連續(xù)時間和離散時間信號與系統(tǒng)、時間和頻率表示、采樣和量化問題、圖像濾波、卷積和增強、圖像重建和修復、圖像質(zhì)量評估、圖像變換和壓縮、幾何特征提取、圖像表示和描述、圖像分析、運動和案例研究。

ELEC6049 數(shù)字系統(tǒng)設計技術(shù)

本課程旨在提供一種結(jié)構(gòu)化的數(shù)字系統(tǒng)設計方法。核心在于理解現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)的基礎技術(shù)和分析方法。系統(tǒng)設計方法論和計算機輔助工具對處理復雜系統(tǒng)至關(guān)重要。課程還將介紹一些選定的設計問題(如故障、可測試性)，以便在適當情況下進行討論。

課程從數(shù)字技術(shù)的概述開始，講解其發(fā)展及對設計實現(xiàn)的影響。學生將更新基礎理論和關(guān)鍵構(gòu)建塊，以便為更高水平的系統(tǒng)設計做準備。課程采用結(jié)構(gòu)化的方法，將學生從基本的組合邏輯迅速引導到更復雜的數(shù)字系統(tǒng)，如RTL或可編程處理器。設計權(quán)衡和優(yōu)化作為設計過程的一個組成部分得到強調(diào)。

課程還涵蓋硬件描述語言(Verilog)作為高級設計工具。在資源允許的情況下，學生將有機會獲得使用Verilog的經(jīng)驗。

ELEC6063 光電與光波技術(shù)

本課程旨在拓寬在光通信系統(tǒng)硬件方面的知識，從光電器件到集成光網(wǎng)絡。光通信系統(tǒng)已幾乎成為數(shù)據(jù)/信號傳輸?shù)?ldquo;必備”技術(shù)(即光纖到家)。學生將能夠解決以下問題：

(i) 系統(tǒng)中所需的光電組件及其操作原理和設備物理;

(ii) 使用光電組件建立光網(wǎng)絡時需要考慮的問題;

(iii) 評估光網(wǎng)絡的性能，以滿足目標/預算(技術(shù)要求)并提高性能(使用先進技術(shù))。

這些問題都將在課程中進行討論。

以上就是關(guān)于“香港大學電氣電子工程課程輔導”的介紹，海馬課堂針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。