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有沒有UNSW COMP2511課程輔導(dǎo)

作者：海馬發(fā)布時(shí)間：2024-07-12 14:36:25

COMP2511在一年級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程課程的基礎(chǔ)上，開始解答以下問題：“什么是優(yōu)秀的軟件?”以及“如何構(gòu)建靈活、可重用且可維護(hù)的軟件”。該課程向?qū)W生介紹面向?qū)ο缶幊?OOP)范式，并探討 OOP 如何嘗試解決優(yōu)秀軟件設(shè)計(jì)的問題。學(xué)生將學(xué)習(xí)在設(shè)計(jì)、編寫和測(cè)試軟件時(shí)的基本設(shè)計(jì)模式，以及如何將這些策略應(yīng)用于理論和實(shí)際問題。課程還教授對(duì)優(yōu)雅代碼、問題解決以及找到考慮軟件長期性的設(shè)計(jì)良好的解決方案的欣賞。
有沒有UNSW COMP2511課程輔導(dǎo)

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

該課程涵蓋以下主題：

1.面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的基本概念，包括類、對(duì)象、封裝、繼承、多態(tài)和抽象

2.UML(統(tǒng)一建模語言)的使用，用于對(duì)面向?qū)ο笙到y(tǒng)進(jìn)行建模

3.設(shè)計(jì)模式的使用，用于解決常見的面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)問題

4.Java 編程語言的面向?qū)ο筇匦?，包括類、?duì)象、接口、異常和集合

5.面向?qū)ο筌浖_發(fā)的最佳實(shí)踐

課程目標(biāo)

完成該課程后，學(xué)生應(yīng)該能夠：

1.解釋面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的基本概念

2.使用 UML 對(duì)面向?qū)ο笙到y(tǒng)進(jìn)行建模

3.應(yīng)用設(shè)計(jì)模式來解決常見的面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)問題

4.使用 Java 編程語言開發(fā)面向?qū)ο筌浖?/p>

5.遵循面向?qū)ο筌浖_發(fā)的最佳實(shí)踐

以上就是關(guān)于“有沒有UNSW COMP2511課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。

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