如果你在掛科后，想使用特殊情況申請(qǐng)，讓學(xué)校對(duì)你進(jìn)行特別考慮。那么你需要看看此次評(píng)估是否占據(jù)你總課程成績的 20% 以上。在大多數(shù)情況下，特殊情況申請(qǐng) (ECA) 的可接受理由是之前未知且不可避免的事件，這些事件對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)或參加評(píng)估項(xiàng)目的能力有明顯且重大的影響 。

一、學(xué)校認(rèn)可的申請(qǐng)理由

ECA(評(píng)估條件調(diào)整)的申請(qǐng)理由如下：

醫(yī)療原因：包括嚴(yán)重疾病/傷害，或在教育準(zhǔn)入計(jì)劃(EAP)中登記的病情嚴(yán)重惡化。

困難原因：包括重大犯罪(如家庭暴力)的受害者、經(jīng)濟(jì)困難、重大車禍或大規(guī)模公共交通問題、嚴(yán)重的IT系統(tǒng)故障、突發(fā)且無法避免的主要照顧責(zé)任等。

同情原因：例如直系親屬或親密朋友的死亡或突發(fā)重病。

精英原因：如注冊(cè)在澳大利亞國立大學(xué)精英運(yùn)動(dòng)員計(jì)劃中的運(yùn)動(dòng)員或表演者。

職責(zé)原因：如基本職責(zé)、軍事職責(zé)、緊急職責(zé)或志愿緊急服務(wù)。

災(zāi)難原因：如重大自然災(zāi)害或地緣政治事件、洪水、火災(zāi)、流行病、地震、海嘯、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

土著文化職責(zé)：符合ANU和解行動(dòng)計(jì)劃的相關(guān)職責(zé)。

二、注意事項(xiàng)

學(xué)生不得為同一評(píng)估任務(wù)申請(qǐng)多個(gè)ECA。如果由于ECA而獲得延期考試，并且學(xué)生在延期考試的預(yù)定日期和時(shí)間遇到加重或不同的特殊情況，則可以考慮最后一次ECA。

三、申請(qǐng)結(jié)果

ECA的處理結(jié)果僅限于以下幾種：

1.已批準(zhǔn)：更改評(píng)估截止日期。

2.批準(zhǔn)：延期考試。

3.批準(zhǔn)：替代評(píng)估。

4.批準(zhǔn)：修改評(píng)估權(quán)重。

5.不批準(zhǔn)。

海馬課堂申訴服務(wù)

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。

1.海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

2.為學(xué)生6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。

3.擁有海量申訴成功案例，各個(gè)專業(yè)的申訴案例庫。

海馬課堂擁有豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“ANU考后特殊情況申請(qǐng)指南”相關(guān)問題，歡迎咨詢海馬課堂。