香港理工大學(xué)工商管理碩士課程旨在幫助學(xué)生獲得實(shí)用的管理知識(shí)，并在全球動(dòng)態(tài)的商業(yè)環(huán)境中尋求切實(shí)可行的解決方案。它使學(xué)生能夠?yàn)槠浣M織做出有效的貢獻(xiàn)。本文將介紹該課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果你想了解更多詳情，或者想尋求專業(yè)課程輔導(dǎo)，歡迎你點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢海馬課堂的7*24H在線客服。

一、課程設(shè)置

第一學(xué)期

管理人員會(huì)計(jì)

運(yùn)營(yíng)管理中的當(dāng)代問題

財(cái)務(wù)管理

管理的全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境#

組織管理

市場(chǎng)營(yíng)銷管理

第二學(xué)期

跨文化管理

道德、責(zé)任和可持續(xù)性#

管理思維與技能研討會(huì)

戰(zhàn)略管理

選修科目 1

選修科目2

第三學(xué)期

國(guó)際經(jīng)驗(yàn)

第四學(xué)期 選修課(任意兩門 3 學(xué)分科目)

商業(yè)分析會(huì)計(jì)

決策模型的應(yīng)用

商業(yè)分析

會(huì)計(jì)和金融中的商業(yè)分析

公司治理

創(chuàng)業(yè)

投資

運(yùn)營(yíng)中的風(fēng)險(xiǎn)管理

全面質(zhì)量管理

二、課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果

完成該課程后，學(xué)生將能夠發(fā)展他們的知識(shí)、技能和智力，如廣泛的學(xué)習(xí)成果所定義，這些成果由以下具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)所支撐：

1.概念的應(yīng)用

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1a：應(yīng)用概念框架解決業(yè)務(wù)問題，包括與組織范圍和方向相關(guān)的問題。

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1b：展示對(duì)最新技術(shù)在業(yè)務(wù)問題實(shí)踐和決策中的應(yīng)用和影響的理解。

2.批判性、創(chuàng)造性和設(shè)計(jì)性思維

學(xué)習(xí)目標(biāo)：展示在一般管理職責(zé)范圍內(nèi)批判性和創(chuàng)造性思考的能力，以及應(yīng)用與設(shè)計(jì)思維相關(guān)的方法的能力。

3.有效溝通

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過口頭和書面形式有效地提出合理的論點(diǎn)。

4.自我認(rèn)知和反思

學(xué)習(xí)目標(biāo)：說明為新環(huán)境做好準(zhǔn)備所需的能力和自我認(rèn)知，以及有效地反思自己在新環(huán)境中的表現(xiàn)。

5.全球視野

學(xué)習(xí)目標(biāo)：展示全球視野和對(duì)文化多樣性的理解，體現(xiàn)在對(duì)全球化、文化差異維度及其對(duì)商業(yè)的影響的理解上。

6.道德思維

學(xué)習(xí)目標(biāo)：識(shí)別并解決在一般管理和企業(yè)社會(huì)責(zé)任背景下出現(xiàn)的道德問題。

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2.根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排。

3.中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。