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研究論文的方法部分就像是通往研究核心的路標(biāo),引導(dǎo)讀者穿過作者實際進(jìn)行的旅程,以達(dá)到他們的目標(biāo)。在畢業(yè)論文中,這一部分包含其他科學(xué)家復(fù)制研究實驗所需的基本細(xì)節(jié),并幫助普通讀者更好地理解研究。
這一部分的描述性特點可能使其看起來是畢業(yè)論文中最容易撰寫的部分之一。然而,這也是細(xì)節(jié)經(jīng)常在撰寫過程中被忽略的部分,有時在閱讀過程中也因其高度技術(shù)性而被忽視。本文講述了撰寫方法論過程中需要注意的一些事項。
海馬課堂論文輔導(dǎo),全球QS前100的碩博導(dǎo)師為您詳細(xì)講解畢業(yè)論文寫作難點,幫助您掌握論文方法論部分的寫作技巧,使您提交一篇符合薩里大學(xué)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)論文。

仔細(xì)閱讀目標(biāo)期刊的作者說明部分,并遵循具體的指示。例如,根據(jù)目標(biāo)期刊的指南,"材料和方法"部分的標(biāo)題可能需要改為"患者和方法",或者對于不偏好公開報告的期刊,可以省略機構(gòu)的名稱。此外,在撰寫方法部分時,您可能需要遵循特定的樣式指南,比如美國心理學(xué)會發(fā)布的指南。
所有實驗都應(yīng)以有助于讀者追溯研究逐漸發(fā)展和細(xì)微差別的邏輯方式呈現(xiàn)。實現(xiàn)這一目標(biāo)的有效方法是按實驗的時間順序描述方法。例如:對于臨床試驗,您可以從研究的設(shè)置和時間(研究的開始和結(jié)束日期)開始,然后是患者招募的詳細(xì)信息(受試者/患者數(shù)量等)、研究設(shè)計(前瞻性、回顧性或其他)、隨機化(如果有的話)、分組、干預(yù),并描述用于收集、測量和分析數(shù)據(jù)的技術(shù)。
為了提高論文的可讀性和流暢性,將具體方法的順序與使用這些方法實現(xiàn)的結(jié)果的順序相匹配。
將方法部分按照實驗進(jìn)行分割有助于讀者更好地理解這一部分。您可以將每個實驗的具體目標(biāo)作為副標(biāo)題寫入。另外,如果適用,每個實驗的名稱也可以用作副標(biāo)題。
提供您在設(shè)計研究或收集數(shù)據(jù)時考慮到的細(xì)節(jié),因為這些步驟中最微小的變化可能會影響結(jié)果及其重要性的解釋。在使用結(jié)果測量時,讀者希望了解關(guān)于效度和可靠性的信息。正確報告效度和可靠性的方式取決于具體的研究設(shè)計。通常,會呈現(xiàn)來自現(xiàn)有文獻(xiàn)的信息,以支持測量的可靠性和效度。
仔細(xì)描述實驗中使用的材料、設(shè)備(如測試儀器和技術(shù)設(shè)備)或刺激。如果您的研究涉及調(diào)查或任何心理評估,請?zhí)峒罢{(diào)查問卷、評分方法以及各種細(xì)節(jié)的量表驗證。
另外,要注意一個常見的錯誤,即不提及樣本大小估計(在相關(guān)時)。盡管估計的樣本大小是在實際研究開始之前計算的,但它有助于讀者評估預(yù)期的結(jié)果變化以及在一定置信水平下檢測到該變化所需的受試者數(shù)量。同樣,提及功效計算在方法部分中是一個關(guān)鍵點。
如果相關(guān),早在方法部分中提及您的研究是否獲得了倫理委員會或機構(gòu)審查委員會的批準(zhǔn),以及您是否已經(jīng)從患者或監(jiān)護(hù)人那里獲得口頭/書面知情同意。
清楚地說明不僅是控制變量、自變量、因變量,還有可能影響研究結(jié)果的任何外部變量。例如,在學(xué)習(xí)如何編寫“研究方法”的教程中,一組被提供傳統(tǒng)文本,而另一組則提供交互式在線工具。然而,如果一些參與者已經(jīng)具有關(guān)于“如何編寫方法部分”的先驗知識,這種先驗知識將作為一種外部變量。
在這一部分中,描述所有進(jìn)行統(tǒng)計分析所使用的統(tǒng)計檢驗、顯著水平和軟件包。您還可以咨詢海馬課堂論文輔導(dǎo)老師,以獲得撰寫此部分的幫助。最后,您需要提供所用統(tǒng)計方法的理由。例如,為什么作者使用單尾或雙尾分析。
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1.導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求。
2.確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識點和理論。
3.梳理寫作思路提供詳細(xì)的Outline。
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閱讀原文:http://m.ghaquatic.com/news/20985_61.html
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