ACF5903(商業(yè)會計)課程考察財務(wù)和管理會計信息在決策中的應(yīng)用。在強(qiáng)調(diào)會計信息使用者的解釋的同時，該課程向您介紹和理解財務(wù)報表的編制、呈現(xiàn)和解釋。同樣，本單元將介紹各種形式的管理會計信息的編制和呈現(xiàn)以及管理控制的各個方面。本單元還將介紹業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)以及與其相關(guān)的財務(wù)報告的治理和監(jiān)管安排。

如果你想體驗1V1的授課模式，讓名校碩博導(dǎo)師為你定制化備課，那么海馬課堂課程輔導(dǎo)將會是你的不二之選。

一、輔導(dǎo)成果

成功完成本單元后，您應(yīng)該能夠：

1.描述各種形式的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)以及監(jiān)管和財務(wù)報告影響。

2.通過對會計流程和財務(wù)報表呈現(xiàn)方式的初步了解，批判性地使用財務(wù)會計信息來做出有關(guān)財務(wù)和其他業(yè)務(wù)績效方面的決策。

3.在決策環(huán)境中，應(yīng)用與全部和相關(guān)成本、成本量利潤分析、預(yù)算、資本管理和可持續(xù)性會計有關(guān)的管理會計技術(shù)。

4.展示判斷、解決問題、批判性思維和分析技能的應(yīng)用。

二、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1.廣泛的理論知識

學(xué)生需要掌握各種會計原則、財務(wù)報表分析、管理會計和審計等方面的知識。這些內(nèi)容不僅涉及大量的記憶，還要求學(xué)生具備邏輯思維和分析能力。例如，學(xué)生需要理解并應(yīng)用國際財務(wù)報告準(zhǔn)則(IFRS)，這要求他們具備扎實的理論基礎(chǔ)和細(xì)致的分析能力。此外，課程還涉及大量的案例研究，學(xué)生需要在實際情境中運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行復(fù)雜的財務(wù)決策，這對他們的綜合能力提出了很高的要求。

2.高難度的商業(yè)分析和使用現(xiàn)代技術(shù)

學(xué)生必須熟練掌握各種會計軟件和數(shù)據(jù)分析工具，如Excel、SAP、QuickBooks等。這不僅要求學(xué)生具備一定的計算機(jī)技能，還需要他們能夠?qū)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有意義的信息，用于支持財務(wù)決策和戰(zhàn)略規(guī)劃。對于一些缺乏技術(shù)背景的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些工具是一個不小的挑戰(zhàn)。此外，課程還包括大量的統(tǒng)計和經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容，學(xué)生需要能夠理解和應(yīng)用這些理論，以支持他們的會計分析和報告。

3.嚴(yán)格的時間管理和自我管理能力

課程的難度和廣泛的內(nèi)容意味著學(xué)生需要投入大量的時間和精力來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，許多課程都有嚴(yán)格的項目和論文要求，學(xué)生需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成高質(zhì)量的作業(yè)。這要求學(xué)生具備卓越的時間管理和自我管理能力，能夠在多任務(wù)之間有效地分配時間和資源。對于那些習(xí)慣于較為松散學(xué)習(xí)方式的學(xué)生來說，這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏可能會帶來巨大的壓力。

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2.根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。

3.中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補(bǔ)足短板。