為了能夠?qū)W好這個學(xué)科，許多學(xué)生選擇了海馬課堂留學(xué)生課程輔導(dǎo)服務(wù)來幫助自己提高成績。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

規(guī)劃法律與法規(guī)規(guī)劃 ABPL90130

本課程涵蓋了城市規(guī)劃所發(fā)生的法律框架，以及通過管理發(fā)展來實施計劃的本地規(guī)定的方式(例如維多利亞州的“規(guī)劃方案”)。它著重于澳大利亞使用的法律框架和措施，特別強調(diào)維多利亞州，但同時還與其他司法管轄區(qū)采用的替代方法進(jìn)行了批判性比較。其目的不僅是教導(dǎo)學(xué)生如何“操作”當(dāng)前的法律和法規(guī)體系，還要教導(dǎo)他們?nèi)绾胃淖冞@些體系以產(chǎn)生更好的結(jié)果。我們首先考慮法規(guī)和法律在城市規(guī)劃過程中的作用，以及法定規(guī)劃試圖實現(xiàn)的目標(biāo)。我們考慮這些目標(biāo)之間可能存在的緊張關(guān)系和沖突，以及在處理這些緊張關(guān)系時可能采取的不同基本方法。然后，課程介紹了維多利亞州的規(guī)劃法律和治理框架，并將其與澳大利亞其他地方和選定的海外司法管轄區(qū)的實踐進(jìn)行了比較。詳細(xì)介紹了維多利亞州的法定規(guī)劃流程，包括規(guī)劃方案的制定和修訂，方案的管理和上訴。

城市與區(qū)域經(jīng)濟學(xué) ABPL90246

本課程探討了針對具有生產(chǎn)力和競爭力的城市定居點進(jìn)行規(guī)劃和政策制定，通過研究城市和區(qū)域的經(jīng)濟驅(qū)動因素、活動和相互關(guān)系。您將研究商品、服務(wù)和就業(yè)的生產(chǎn)和移動如何塑造城市和區(qū)域的活力、結(jié)構(gòu)和治理。與特定城市環(huán)境中的增長和衰退相關(guān)的復(fù)雜規(guī)劃問題，需要對經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的競爭需求進(jìn)行判斷。將使用各種經(jīng)濟視角和例子來展示和解釋城市活動和部門如何在城市內(nèi)部和城市之間產(chǎn)生位置和網(wǎng)絡(luò)影響。特別關(guān)注比較分析和創(chuàng)新，以發(fā)展城市和區(qū)域，以及由經(jīng)濟發(fā)展活動產(chǎn)生的市場失敗和不平等，以及關(guān)鍵的社會經(jīng)濟議程，包括土著問題。

規(guī)劃理論與歷史 ABPL90134

城市和區(qū)域規(guī)劃的當(dāng)前實踐是隨著時間對定居點周圍各種情況的人類響應(yīng)而出現(xiàn)的。這門課程旨在為學(xué)生提供過去兩個世紀(jì)以來主要規(guī)劃理論的基礎(chǔ)，以便了解歷史背景下當(dāng)前規(guī)劃實踐和辯論。因此，學(xué)生將發(fā)展對規(guī)劃是如何作為對各種情況的響應(yīng)而出現(xiàn)的背景的理解。這些情況包括：公共衛(wèi)生、技術(shù)變革、環(huán)境惡化、經(jīng)濟發(fā)展、社會公正以及秩序和美學(xué)觀念。一系列整合的講座、閱讀和教程將為學(xué)生提供材料，以回答一系列相關(guān)問題，跟蹤規(guī)劃的發(fā)展歷程。對規(guī)劃持續(xù)問題的不斷演變的回應(yīng)，例如：“規(guī)劃是什么;為什么規(guī)劃;如何規(guī)劃;以及我們規(guī)劃什么或為誰規(guī)劃?”會隨著時間的推移而有所改變。強調(diào)在國際背景下澳大利亞的回應(yīng)，以提供對澳大利亞當(dāng)前規(guī)劃的批判性視角，為城市規(guī)劃碩士課程的后續(xù)課程提供基礎(chǔ)。

分析方法 ABPL90135

本課程調(diào)查了一些與分析城市系統(tǒng)和城市規(guī)劃過程相關(guān)的方法論方法。學(xué)生將學(xué)會分析主要和次要數(shù)據(jù)，理解和應(yīng)用定性和定量方法的基本原理，并確定其適當(dāng)使用的背景。學(xué)生將接受對數(shù)據(jù)來源和方法的缺點進(jìn)行批判性評估，并考慮這對所得結(jié)論的影響?？傮w而言，本課程促進(jìn)了關(guān)于使用、收集、分析和呈現(xiàn)信息的技能和知識的發(fā)展。這將被用于未來的科目和規(guī)劃實踐中。它分為三個部分：

第1部分. 研究中的通用概念

第2部分. 定量研究

第3部分. 定性研究

城市編碼與設(shè)計 ABPL90132

城市設(shè)計涉及從小巷、街道和廣場到更大都市的社區(qū)和區(qū)域的公共空間塑造。城市編碼是規(guī)范公共空間形成的制度化原則，包括形態(tài)學(xué)和表現(xiàn)形式。本課程強調(diào)了對城市規(guī)劃專業(yè)知識的發(fā)展，這對城市規(guī)劃師和其他相關(guān)專業(yè)人士都有價值，同時批判性地反思了城市設(shè)計的實踐。學(xué)生將了解城市設(shè)計的本質(zhì)，以及其他專業(yè)人員與之相關(guān)的角色。從城市設(shè)計的角度審視城市地方的基本特性。這些理解構(gòu)成了使用城市編碼作為規(guī)劃工具以實現(xiàn)理想城市設(shè)計結(jié)果的技能發(fā)展基礎(chǔ)。一系列整合的講座、工作室研討會、實地考察和團隊合作為發(fā)展城市設(shè)計理解提供了基礎(chǔ)。學(xué)生將進(jìn)行實踐性的城市設(shè)計工作，同時批判性地反思城市設(shè)計的角色以及規(guī)劃和城市設(shè)計之間的相互關(guān)系。

戰(zhàn)略規(guī)劃制定 ABPL90131

本課程向?qū)W生介紹了戰(zhàn)略規(guī)劃中使用的理論、技能和工具，從問題識別和場地分析;通過人口統(tǒng)計、經(jīng)濟和社會背景研究，包括地理信息系統(tǒng);識別替代方案和政策制定;到創(chuàng)建實施、監(jiān)測和評估計劃。

這門課程在國際比較方面非常重視，包括對與包容、社會公正和環(huán)境可持續(xù)城市相關(guān)的持續(xù)辯論的“現(xiàn)實世界”的重點。

本課程包括一次實地考察(實地考察)，將在第三周取代講座和教程。實地考察是評估關(guān)卡要求，學(xué)生將需要支付當(dāng)?shù)毓步煌ǖ馁M用。

城市可持續(xù)性與氣候變化 ABPL90064

本課程以前被稱為城市可持續(xù)規(guī)劃。

人類已經(jīng)改變了地球的自然環(huán)境，以至于科學(xué)家正在考慮確定一個新的地質(zhì)時代，即人類世。氣候變化是對環(huán)境發(fā)生重大人為影響的許多指標(biāo)之一。

本課程將使學(xué)生了解導(dǎo)致自然和建成環(huán)境變化的關(guān)鍵因素，以及它們對城市規(guī)劃活動的重要性。學(xué)生將批判性地分析環(huán)境過程、氣候變化、城市變化、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和城市規(guī)劃政策之間復(fù)雜的相互關(guān)系。將批判性地分析和應(yīng)用當(dāng)前城市規(guī)劃問題，包括：可持續(xù)性、氣候變化、韌性和脆弱性，并應(yīng)用于當(dāng)前和未來的問題。將借鑒本地和全球的例子。這種方法將使學(xué)生能夠提出解決氣候變化和促進(jìn)城市可持續(xù)性的城市規(guī)劃解決方案。

通過完成本課程，學(xué)生將接觸到應(yīng)對氣候變化和可持續(xù)性的尖端城市規(guī)劃方法。學(xué)生將為深入研究環(huán)境、韌性和可持續(xù)性主題的選修課做好充分準(zhǔn)備。

參與式規(guī)劃 ABPL90315

城市治理和市民參與影響規(guī)劃過程的結(jié)構(gòu)(例如，誰參與以及他們?nèi)绾我约昂螘r參與)以及從該過程產(chǎn)生的建成環(huán)境結(jié)果。所有在本地和區(qū)域環(huán)境(建成、自然、社會)中工作的從業(yè)人員都需要了解可以用來引起公共和私營部門參與的策略和技術(shù)，以及在不同規(guī)模的政府和規(guī)劃過程的不同階段塑造市民和利益相關(guān)者參與的治理模式。本課程將向?qū)W生傳授鼓勵和管理參與城市區(qū)域整體治理和規(guī)劃的技能。

以上就是關(guān)于“墨爾本大學(xué)Urban Planning master課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。