了解被指控學(xué)術(shù)不端的依據(jù)

明白授課老師以何種緣由認(rèn)為你學(xué)術(shù)不端，你才能夠根據(jù)指控證據(jù)做出對(duì)應(yīng)的辯白和反證。一般常見(jiàn)的論文引用不當(dāng)類(lèi)型有：

1.參考文獻(xiàn)的羅列格式不正確，不符合UNSW規(guī)定的文獻(xiàn)標(biāo)注格式;

2.文中引用他人觀點(diǎn)或數(shù)據(jù)時(shí)，沒(méi)有按照規(guī)定格式標(biāo)注清楚并加上注釋;

3.引用自己的過(guò)往論文或作業(yè)，或者借鑒同小組成員甚至學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的論文觀點(diǎn);

4.學(xué)術(shù)造假，數(shù)據(jù)偽造或變更學(xué)術(shù)成果;

5.使用翻譯器大段改寫(xiě)內(nèi)容，導(dǎo)致全文無(wú)意義的話(huà)術(shù)太多

6.全文充斥著他人觀點(diǎn)，而自身觀點(diǎn)和分析不充足

學(xué)術(shù)不端聽(tīng)證會(huì)的雷區(qū)

1.在聽(tīng)證會(huì)中態(tài)度惡劣，不停與審查組老師對(duì)峙;

2.針對(duì)審查組老師提出的問(wèn)題不予回答，或胡亂回答、求情、狡辯等;

3.沒(méi)有充足的自證材料和會(huì)前準(zhǔn)備，導(dǎo)致在聽(tīng)證會(huì)上面臨指控啞口無(wú)言;如果你非常擔(dān)心自己在學(xué)術(shù)不端聽(tīng)證會(huì)上手足無(wú)措，不知道事先該作何準(zhǔn)備，不妨請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的申訴老師指點(diǎn)或幫助你，能大大提升學(xué)術(shù)不端申訴成功的概率。

學(xué)術(shù)不端申訴能爭(zhēng)取到的結(jié)果

1.撤銷(xiāo)指控

2.學(xué)生檔案不留學(xué)術(shù)不端記錄

3.扣除爭(zhēng)議部分分?jǐn)?shù)

4.重新參加考試或提交論文/作業(yè)

5.重修機(jī)會(huì)

海馬課堂擁有9年的申訴服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，熟悉海外各大院校的學(xué)術(shù)不端申訴政策及流程，7*24H極速響應(yīng)您的需求，48小時(shí)緊急處理，6V1服務(wù)團(tuán)隊(duì)為您高效定制個(gè)性化申訴方案，竭力幫您在申訴黃金期內(nèi)挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“UNSW論文引用不當(dāng)如何準(zhǔn)備學(xué)術(shù)不端聽(tīng)證會(huì)”的相關(guān)問(wèn)題或學(xué)術(shù)不端申訴指導(dǎo)需求，歡迎您點(diǎn)擊藍(lán)字免費(fèi)咨詢(xún)海馬課堂。