在當(dāng)今全球化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門解釋市場行為和政策決策影響的學(xué)科，受到了廣泛關(guān)注。而對(duì)于那些希望深化理解、提高成績的學(xué)生而言，格拉斯哥大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)學(xué)補(bǔ)課無疑是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本文將會(huì)介紹海馬課堂具體的補(bǔ)課內(nèi)容。

經(jīng)濟(jì)學(xué)補(bǔ)課內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)學(xué)1A

經(jīng)濟(jì)學(xué)1A，連同經(jīng)濟(jì)學(xué)1B，教授經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。經(jīng)濟(jì)學(xué)1A側(cè)重于基本原理和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，即市場機(jī)制在資源配置中的作用，以及對(duì)其局限性的考慮。此外，該課程還包括一個(gè)可選的數(shù)學(xué)組成部分。建議那些未曾學(xué)習(xí)過高等/ A水平數(shù)學(xué)或其等同(通常是5-6年的中等教育)并打算在二級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)該科目的學(xué)生完成這個(gè)可選組成部分。

經(jīng)濟(jì)學(xué)1B

該課程延續(xù)了經(jīng)濟(jì)學(xué)1A的教學(xué)內(nèi)容，教授經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理。其重點(diǎn)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，關(guān)注國民經(jīng)濟(jì)整體產(chǎn)出、就業(yè)水平、利率和貨幣供應(yīng)。課程還將提供一個(gè)自包含的部分，介紹了一些基本的數(shù)學(xué)工具，以便學(xué)生能夠跟進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)理論課程序列。

經(jīng)濟(jì)學(xué)2A

這是一門中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，學(xué)生主要來自那些希望為經(jīng)濟(jì)學(xué)榮譽(yù)課程做準(zhǔn)備的人群。該課程在《ECON1001(經(jīng)濟(jì)學(xué)1A)》中微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討消費(fèi)者行為、企業(yè)行為、博弈論和不確定性決策等主題。課程包括一系列專注于數(shù)學(xué)的講座和教程，這些內(nèi)容是在《ECON1002(經(jīng)濟(jì)學(xué)1B)》中所學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)上構(gòu)建的。

經(jīng)濟(jì)學(xué)2B

這是一門中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，其學(xué)生主要來自希望為經(jīng)濟(jì)學(xué)榮譽(yù)課程做準(zhǔn)備的人群。該課程包括中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家的入門數(shù)學(xué)

該課程包括微分、積分、無約束和有約束優(yōu)化，以及概率。涵蓋的主題是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所必需的，同時(shí)提供了如何應(yīng)用數(shù)學(xué)技巧來分析經(jīng)濟(jì)問題的示例。學(xué)生在分析各種經(jīng)濟(jì)問題時(shí)，將會(huì)意識(shí)到這些技能在該課程之外的價(jià)值。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家的入門統(tǒng)計(jì)學(xué)

這門課程提供了統(tǒng)計(jì)學(xué)的初級(jí)介紹。主題包括描述性統(tǒng)計(jì)、抽樣、估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。該課程旨在為計(jì)劃在經(jīng)濟(jì)學(xué)榮譽(yù)課程中深造的學(xué)生設(shè)計(jì)。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)1：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)概論

該課程旨在復(fù)習(xí)回歸分析所需的統(tǒng)計(jì)材料，并向?qū)W生介紹線性回歸模型、估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、預(yù)測和推斷。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)2：多元回歸和應(yīng)用

在這門課程中，我們進(jìn)一步構(gòu)建了在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)1中所教授的內(nèi)容，利用統(tǒng)計(jì)方法來分析數(shù)據(jù)。除了多元OLS模型外，我們還介紹了相關(guān)技術(shù)，如工具變量、面板數(shù)據(jù)、時(shí)間序列和非線性模型。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析：通貨膨脹、失業(yè)和增長

該課程旨在為學(xué)生提供全面的本科宏觀經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，包括消費(fèi)、失業(yè)和通貨膨脹在商業(yè)周期中的行為理論，以及貨幣政策的實(shí)施。此外，課程還涵蓋了長期增長和經(jīng)濟(jì)收斂理論，通過外生和內(nèi)生增長模型的視角進(jìn)行探討。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析：一般均衡、公共決策和信息

該課程旨在為學(xué)生提供扎實(shí)的本科微觀經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，重點(diǎn)在于理解價(jià)格體系在資源配置中的作用及其局限性。內(nèi)容涵蓋消費(fèi)者理論、生產(chǎn)者理論、一般均衡、部分均衡、壟斷、公共物品、外部性和市場失靈、效率和公平。

以上就是關(guān)于“格拉斯哥大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)學(xué)補(bǔ)課”的介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)為留學(xué)生提供輕松應(yīng)對(duì)作業(yè)和考試壓力的解決方案。我們根據(jù)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，并利用專用在線授課平臺(tái)，以中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)和難點(diǎn)問題。我們提供多方位的課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。

課程亮點(diǎn)：

1.定制輔導(dǎo)+考前檢測，輕松掌握知識(shí)點(diǎn);

2.1V1定制授課，針對(duì)性強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生情況備課，全程定制化輔導(dǎo)，精準(zhǔn)攻克課程難題;

3.海量導(dǎo)師儲(chǔ)備，極速匹配，最快1小時(shí)上課，即使是冷門專業(yè)也有適合的導(dǎo)師，匹配失敗即贈(zèng)課時(shí);

4.同步學(xué)校進(jìn)度，知識(shí)不遺漏，與學(xué)校授課保持同頻，理順課程知識(shí)點(diǎn)，從容應(yīng)對(duì)課程考核;

5.重難點(diǎn)測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，導(dǎo)師定制化出題進(jìn)行課程知識(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果。