“申訴不積極，學(xué)業(yè)有問題。”如果你已經(jīng)被英國大學(xué)懷疑抄襲，然而你并沒有積極準(zhǔn)備對(duì)策，進(jìn)行應(yīng)對(duì)的話。你就可能面臨非常嚴(yán)重的后果，這些后果會(huì)導(dǎo)致你前期的努力全部清零。

一、初犯

當(dāng)與一名學(xué)生會(huì)面討論涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的情況(不涉及嚴(yán)重不端行為)時(shí)，教師有兩種可能的方法。

在紀(jì)律性的方法中，教師在會(huì)面后反思學(xué)生的反饋，判斷是否違反了政策，并確定適當(dāng)?shù)暮蠊?。如果采用以恢?fù)性原則為指導(dǎo)的方法，教師可以選擇在會(huì)面中將學(xué)生納入決定后果的過程中。

在兩種情況下，以下選項(xiàng)都是可行的：

1.書面警告。

2.要求學(xué)生重新完成正在調(diào)查的作業(yè)，并扣分。

3.降低正在調(diào)查的作業(yè)的分?jǐn)?shù)。

4.給予正在調(diào)查的作業(yè)零分。

5.要求學(xué)生完成關(guān)于學(xué)術(shù)誠信的培訓(xùn)(在線或其他方式)。

二、學(xué)術(shù)聽證會(huì)后可能受到的處罰

當(dāng)一個(gè)案件需要進(jìn)行聽證時(shí)，處罰由學(xué)院裁決者決定。大學(xué)知曉許多學(xué)術(shù)不端案件是由于技能和知識(shí)的不足而非不誠實(shí)造成的，因此遵循逐漸升級(jí)處罰的原則。因此，如果學(xué)生之前違反過政策，或者被指控有嚴(yán)重或多次違規(guī)行為，紀(jì)律處分就會(huì)比首次違規(guī)行為更為嚴(yán)厲。此外，裁決者可能會(huì)施加多項(xiàng)制裁。

裁決者有以下選擇：

1.書面警告。

2.要求學(xué)生重新完成正在調(diào)查的作業(yè)并給予降低的分?jǐn)?shù)。

3.降低正在調(diào)查的作業(yè)分?jǐn)?shù)。

4.給予正在調(diào)查的作業(yè)零分。

5.要求學(xué)生完成有關(guān)學(xué)術(shù)誠信的培訓(xùn)(在線或其他方式)。

6.在發(fā)生違規(guī)的課程中分配降低的等級(jí)在課程中分配F等級(jí)，并且可以注明“學(xué)術(shù)紀(jì)律”。

7.即使學(xué)生退出課程，該注明也會(huì)被添加。

8.撤銷學(xué)歷，并在成績單上注明“學(xué)術(shù)紀(jì)律” 。

9.永久開除學(xué)生，并在成績單上注明“學(xué)術(shù)紀(jì)律”。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，承諾導(dǎo)師真實(shí)教育背景。6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。9200+申訴成功案例，600+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“英國論文被懷疑抄襲一般的處置結(jié)果”相關(guān)問題，歡迎咨詢海馬課堂。