大學(xué)認(rèn)識(shí)到，學(xué)生可能會(huì)遇到無法控制的暫時(shí)性個(gè)人困難，這可能會(huì)對(duì)他們?cè)诮刂谷掌谇皩W(xué)習(xí)和/或完成評(píng)估的能力產(chǎn)生不利影響。這種情況被稱為 "特殊情況"(EC)。特殊情況政策的目的是在保持大學(xué)學(xué)術(shù)質(zhì)量的前提下，盡可能確保任何受特殊情況影響的學(xué) 生都不會(huì)處于不利地位。

一、學(xué)生需要知道的事情

(b) 如果學(xué)生沒有達(dá)到預(yù)期的成績，申請(qǐng)平等教育機(jī)會(huì)并不是通過提供第二次機(jī)會(huì)來提高成績的一種手段。由于學(xué)生仍然必須證明他們已經(jīng)達(dá)到了課程/模塊所要求的學(xué)習(xí)成績，因此也不能通過授予選修課來改變所取得的成績或消除對(duì)必修課評(píng)估的需要。

(c) 以特殊情況為由提出的上訴允許學(xué)生要求更多的時(shí)間來完成評(píng)估。

二、可以進(jìn)行EC申請(qǐng)的情況

1.喪親--近親或重要他人最近去世(其性質(zhì)允許在就業(yè)情況下休撫恤假)。以下親屬被視為 "近親"：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和孫輩。經(jīng)大學(xué)斟酌，較遠(yuǎn)的親戚和重要朋友也可被視為 "近親"，但需個(gè)人聲明/自我證明。

2.嚴(yán)重的短期疾病、事故或精神健康危機(jī)(在就業(yè)情況下允許休病假的危機(jī)性質(zhì))。已申請(qǐng)合理調(diào)整但尚未實(shí)施的長期健康狀況，且大學(xué)對(duì)延遲實(shí)施負(fù)有責(zé)任。

3.近期嚴(yán)重犯罪的受害者。

4.作為代表參加國家或國際文化或體育活動(dòng)。

5.與交通相關(guān)的不可預(yù)見的特殊困難(如重大交通事故、航班或其他長途公共交通在未充分通知的情況下取消、正式建議您不要出行的危險(xiǎn)天氣條件)。

6.個(gè)人/家庭出現(xiàn)重大不利情況，有證據(jù)表明壓力過大或承擔(dān)額外責(zé)任。

7.在提交課程作業(yè)或評(píng)估活動(dòng)期間，由于 UEA 系統(tǒng)崩潰而導(dǎo)致的技術(shù)問題。

8.實(shí)踐評(píng)估(PA)審批延誤(如實(shí)習(xí)缺少導(dǎo)師/督導(dǎo))。

6.數(shù)據(jù)收集或設(shè)備供應(yīng)延誤。

三、學(xué)生怎么提出EC申請(qǐng)?

學(xué)生必須通過提交 "特殊情況申請(qǐng)"(ECR)來報(bào)告任何特殊情況(EC)。 該申請(qǐng)必須說明學(xué)生要求的考試或調(diào)整(例如，延長提交截止日期或推遲活動(dòng)日期)。 如果 ECR 不完整，該申請(qǐng)將不予考慮。

在合理的情況下，ECR 申請(qǐng)必須有適當(dāng)?shù)淖C據(jù)支持)。該證據(jù)必須與申請(qǐng)的事件或事態(tài)以及相關(guān)時(shí)間段有關(guān)。重要的是，證據(jù)應(yīng)盡可能與對(duì)學(xué)生充分工作能力的不利影響相關(guān)，而不僅僅是存在特定情況的證據(jù)。

應(yīng)由獨(dú)立的專業(yè)人士提供支持 "康復(fù)治療 "的證據(jù)。就時(shí)限而言，家庭成員、朋友和學(xué)術(shù)顧問的陳述可視為 "證據(jù)"，具體視情況的性質(zhì)而定。

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