掛科對(duì)于留學(xué)生來說不是一件簡(jiǎn)單的事情，但是卻時(shí)時(shí)困擾著留學(xué)生。如果自己不小心掛科了要如何處理那?這篇文章為大家?guī)戆闹弈珷柋敬髮W(xué)精算學(xué)考試掛科怎么申訴的不同原因的不同申訴方法。

一、成績(jī)核算錯(cuò)誤

如果你認(rèn)為你的總成績(jī)出現(xiàn)問題，你可以正式申訴，并尋找支持你申訴的證據(jù)。以下是一些建議，幫助你找出成績(jī)出現(xiàn)問題的證據(jù)：

1. 成績(jī)單和作業(yè)：仔細(xì)審查你的成績(jī)單和作業(yè)，核對(duì)是否有任何計(jì)分錯(cuò)誤或評(píng)分不準(zhǔn)確的地方。如果你發(fā)現(xiàn)有分?jǐn)?shù)計(jì)算錯(cuò)誤或作業(yè)評(píng)分存在爭(zhēng)議，這將成為你申訴的重要證據(jù)。

2. 考試答卷：如果你認(rèn)為在考試中得到了不公正的評(píng)分，可以向?qū)W校請(qǐng)求查看你的考試答卷。這將幫助你了解教師如何評(píng)估你的答案，并找出可能的評(píng)分錯(cuò)誤或誤解。

3. 與教師交流：與教師進(jìn)行交流，詢問關(guān)于你成績(jī)的問題和申訴的可能性。教師可能會(huì)提供解釋和反饋，幫助你理解你的成績(jī)和找出成績(jī)出現(xiàn)問題的原因。

4. 課程要求：仔細(xì)了解課程的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求。確保你的作業(yè)和考試回答符合這些標(biāo)準(zhǔn)，以證明你應(yīng)該獲得更高的分?jǐn)?shù)。

5. 與學(xué)術(shù)顧問交流：尋求學(xué)校的學(xué)術(shù)顧問或輔導(dǎo)員的幫助。他們可能會(huì)幫助你查找可能的證據(jù)和支持材料，以及指導(dǎo)你在申訴過程中的準(zhǔn)備。

6. 保留證據(jù)：確保保存所有與你的學(xué)習(xí)和評(píng)估相關(guān)的證據(jù)，包括作業(yè)、考試答卷、成績(jī)單等。這些證據(jù)將有助于支持你的申訴。

提出申訴：

1.編寫申訴信：根據(jù)學(xué)校的要求，編寫一份申訴信。在申訴信中，清楚地陳述你的申訴理由和目標(biāo)，并提供支持你申訴的證據(jù)和材料。確保申訴信內(nèi)容準(zhǔn)確、清晰、誠(chéng)懇。

2.提供支持材料：附上與你申訴相關(guān)的支持材料，例如考試答卷、作業(yè)、筆記、教師的反饋意見等。這些材料將有助于支持你的申訴理由。

3.遞交申訴：將申訴信和相關(guān)的支持材料按學(xué)校要求遞交。確保你在規(guī)定的截止日期內(nèi)提交申訴，以確保學(xué)校會(huì)考慮你的申訴。

4.處理流程：學(xué)校將處理你的申訴，可能會(huì)進(jìn)行內(nèi)部審核和調(diào)查。他們可能會(huì)聯(lián)系教師或相關(guān)人員，了解評(píng)估過程和結(jié)果。

二、成績(jī)?cè)?5-50分之間：非正式申訴

在澳洲，如果你的成績(jī)?cè)趻炜七吘?，即?5-50分之間，你可以嘗試進(jìn)行非正式申訴。非正式申訴通常是通過與教師進(jìn)行交流，詢問成績(jī)?cè)u(píng)估的細(xì)節(jié)和可能的改進(jìn)方法。以下是進(jìn)行非正式申訴的一些建議：

1. 預(yù)約與教師交流：首先，預(yù)約與負(fù)責(zé)這門課程的教師進(jìn)行面談。在面談中，禮貌地詢問成績(jī)?cè)u(píng)估的具體標(biāo)準(zhǔn)和你的成績(jī)的主要問題。

2. 請(qǐng)求成績(jī)解釋：請(qǐng)教師解釋為什么你得到這個(gè)成績(jī)，了解是否有明顯的評(píng)分錯(cuò)誤或是否有提升你成績(jī)的機(jī)會(huì)。

3. 表達(dá)關(guān)注和希望：向教師表達(dá)你對(duì)這門課程的重視和學(xué)習(xí)的努力。希望得到他們的指導(dǎo)，以便在將來的學(xué)習(xí)中改進(jìn)表現(xiàn)。

4. 探討改進(jìn)方法：和教師一起探討可能的改進(jìn)方法。詢問他們是否可以為你提供更多的反饋意見或建議，幫助你在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

5. 提供額外工作樣本：如果可能的話，提供額外的作業(yè)或?qū)W術(shù)任務(wù)樣本，以展示你的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)步。

6. 保持冷靜和理性：在交流中保持冷靜和理性，避免情緒化或爭(zhēng)吵。教師更可能對(duì)理性和誠(chéng)實(shí)的學(xué)生表現(xiàn)出同情和理解。

請(qǐng)記住，非正式申訴并不是要求改變成績(jī)，而是希望獲得更多關(guān)于成績(jī)的解釋和指導(dǎo)。如果非正式申訴后仍然對(duì)成績(jī)有異議，你可以考慮進(jìn)行正式申訴，遵循學(xué)校的申訴政策和流程。如果你對(duì)申訴過程有疑問或需要幫助，可以尋求學(xué)校的學(xué)術(shù)顧問、輔導(dǎo)員或校外的專業(yè)申訴輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的支持。

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