文獻(xiàn)綜述是研究論文的一部分，它收集、描述和分析關(guān)于某個研究課題的各種信息來源，然后將每個來源與撰寫綜述的作者和自己的研究聯(lián)系起來。與其簡單地描述每個來源，不如對每個來源進(jìn)行批判性評價。那么新西蘭留學(xué)生怎么寫出優(yōu)質(zhì)的literature review?

一、準(zhǔn)備工作

1 關(guān)鍵字搜索

有許多不同的方法可以找到關(guān)于一個主題的進(jìn)一步研究。大學(xué)或公共圖書館的目錄是一個很好的開始，谷歌學(xué)者等在線數(shù)據(jù)庫也是如此。在搜索相關(guān)資料時，盡量使用與你的主題相關(guān)的關(guān)鍵詞。一旦你找到了一些真正好的來源，看看他們的文獻(xiàn)評論和書目，以找到更多關(guān)于該主題的文獻(xiàn)。

2.進(jìn)行研究

盡可能多地閱讀你所在領(lǐng)域的資料，以了解前人在過去為這個領(lǐng)域做了哪些工作，以及該主題的研究現(xiàn)狀如何。你可以查看期刊文章、出版物、書籍和訪談等等。

二、怎么寫?

1.文獻(xiàn)綜述的引言

在這一節(jié)中，你應(yīng)該描述你的研究課題如何與你所在領(lǐng)域的現(xiàn)有文獻(xiàn)相適應(yīng)，并證明你選擇的文獻(xiàn)綜述是合理的。此外，你應(yīng)該討論用于查找資料來源的方法，并解釋選擇文獻(xiàn)的順序--無論是按時間順序，還是按資料來源的主題，或按其他方法手段。

2.文獻(xiàn)綜述的主體部分

文獻(xiàn)綜述的主體部分的最佳方法是將其分為幾個部分或幾個段落，對每個來源進(jìn)行審查。在討論每個文獻(xiàn)來源時，應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(a)對文獻(xiàn)背景的描述以及對關(guān)鍵概念和問題的總結(jié)。

(b)對與該主題相關(guān)的理論、方程式和術(shù)語的解釋

(c)討論文獻(xiàn)中與你的研究課題有關(guān)的方面。

3.文獻(xiàn)綜述的結(jié)論

在文獻(xiàn)綜述的結(jié)論中，應(yīng)該對整個部分進(jìn)行總結(jié)，并在方法學(xué)上加以聯(lián)系。要做到這一點(diǎn)，結(jié)論應(yīng)該包括

(a)對所審查的每個來源中的重要概念、差距和不足的總結(jié)性概述。

(b)說明文獻(xiàn)之間的關(guān)系，并討論所寫的主題對一般知識體系也有什么貢獻(xiàn)。

說明文獻(xiàn)綜述中引用的資料與研究課題中要討論的工作有什么關(guān)系。直接討論文獻(xiàn)綜述中對你的研究中的概念、觀點(diǎn)、方法、結(jié)果和結(jié)論有貢獻(xiàn)的不同方面。如果你的研究解決了以前文獻(xiàn)中的任何空白，你也可以在這里強(qiáng)調(diào)。

實現(xiàn)這一結(jié)論的有效方法是，首先用一個簡短的介紹來綜合你的工作，比較一致和不一致之處，并說明你的研究結(jié)果的影響。然后在結(jié)論中強(qiáng)調(diào)該課題的局限性和影響，并討論你自己的工作對該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

以上就是關(guān)于新西蘭留學(xué)生怎么寫出優(yōu)質(zhì)的literature review的內(nèi)容。海馬課堂論文輔導(dǎo)針對性解決論文難題，2300+海外學(xué)霸tutor團(tuán)隊，可輔導(dǎo)500+專業(yè)，根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求，以傳授該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的，采用視頻1V1的上課方式，針對學(xué)生的需求進(jìn)行專屬備課和授課，導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求，確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識點(diǎn)和理論、梳理寫作思路提供詳細(xì)的Outline、提供完整的Reference List，講解Reference在文中的使用，讓學(xué)生真正學(xué)會海外學(xué)術(shù)寫作，提升論文GPA!