Appendix(附錄)可以讓讀者更好地了解學(xué)術(shù)論文中的信息。在寫附錄時，有一些特定的寫作方式需要遵循，這因教授而異。這篇文章幫助大家了解更多關(guān)于如何按照APA、芝加哥和MLA的格式來寫附錄。

一、什么是附錄?

大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為："什么是附錄?"。答案是，它是一篇學(xué)術(shù)論文中所包含的參考文獻(xiàn)的摘要。它們在所有學(xué)術(shù)期刊中都很常見。你可以在學(xué)術(shù)界任何種類的書中找到附錄。而且通常情況下，教授們會要求他們的學(xué)生提供附錄。

它們包含所有在論文中使用的信息。摘要清楚地解釋了一切，以提高讀者理解提供給他們的信息的能力。這包括來自多個作者和來源(數(shù)量取決于學(xué)術(shù)論文的類型)的參考文獻(xiàn)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

二、附錄的目的是什么?

有些學(xué)生有這樣的疑問："附錄的目的是什么?"。簡而言之，不言而喻，有些信息是難以完全解釋的。因此，附錄對于解釋復(fù)雜的信息是必要的。它們是為了給作者的聽眾提供有關(guān)文章中所寫主題的額外信息。

三、如何寫好不同風(fēng)格的附錄

寫附錄有兩種不同的風(fēng)格。教授可能會要求寫一種或另一種。根據(jù)教授的要求，學(xué)習(xí)這兩種風(fēng)格是個好主意。我們的專業(yè)寫手已經(jīng)匯編了兩種格式的指南和規(guī)則。包括附錄APA格式，以及附錄MLA格式。它們都很相似，但擁有一些獨(dú)特的特點(diǎn)和規(guī)則，必須隨時遵守。

1.附錄APA

許多教授要求學(xué)生在這種格式的論文中寫一個附錄。為了使結(jié)構(gòu)和信息正確，遵循這種格式的寫作指南和規(guī)則是個好主意。

附錄APA的準(zhǔn)則：

附錄應(yīng)該以標(biāo)題 "附錄 "開始，后面是ABC。它也應(yīng)該寫在附錄標(biāo)題的上面。

摘要

每一個附錄都要遵循論文中陳述信息的順序。

將附錄放在參考文獻(xiàn)列表之后。

包括每個附錄的頁碼。

附錄要有自己的頁面，無論大小。

包括腳注。

寫作時要遵循附錄APA的一般規(guī)則。這就是教授們在要求學(xué)徒要用這種格式寫論文時所看重的。學(xué)習(xí)一般規(guī)則，使你走上成功的正確道路。你可能會發(fā)現(xiàn)記住這些信息或記下這些信息是很有用的。

2.芝加哥風(fēng)格的附錄

撰寫附錄的芝加哥風(fēng)格與APA相當(dāng)相似。不過，也有一些小的區(qū)別。請看一下這種形式的附錄的指南。

芝加哥文體的附錄指南

一個以上的附錄被描述為附錄。

附錄芝加哥風(fēng)格的字體要求是Times New Roman。

文字大小應(yīng)該是12點(diǎn)。

頁碼應(yīng)顯示在每頁的右上方。

頁碼也應(yīng)在 "第1、2、3頁 "處標(biāo)明。

避免在封面上包括頁碼。

參考書目應(yīng)該是最后一頁。它不應(yīng)該與任何其他內(nèi)容共用一個頁面。

可以在書目中加入腳注。

3.附錄MLA格式

其準(zhǔn)則和規(guī)則與APA的附錄非常相似，但也有一些區(qū)別。主要的區(qū)別是MLA的附錄在參考文獻(xiàn)列表之前。

MLA格式的準(zhǔn)則：

附錄列在參考文獻(xiàn)列表之前。

對于多個附錄，用ABC來傾斜它們。

每個附錄都要遵循論文中所述信息的順序。

包括每個附錄的頁碼。

所有的附錄都要有自己的頁面，無論大小。

為了更有效地理解MLA的格式，按照附錄的例子可能是有用的。這樣做可以增加掌握MLA規(guī)則的機(jī)會，以滿足教授對你的學(xué)術(shù)論文的要求。

以上就是關(guān)于留學(xué)生論文中的Appendix要如何撰寫的全部內(nèi)容，海馬課堂論文輔導(dǎo)針對性解決論文難題，2100+海外學(xué)霸tutor團(tuán)隊，可輔導(dǎo)500+專業(yè)，根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求，以傳授該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的，采用視頻1V1的上課方式，針對學(xué)生的需求進(jìn)行專屬備課和授課，導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求，確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識點(diǎn)和理論、梳理寫作思路提供詳細(xì)的Outline、提供完整的Reference List，講解Reference在文中的使用，讓學(xué)生真正學(xué)會海外學(xué)術(shù)寫作，提升論文GPA！